Plano de Atividades

Ano Letivo 2023 - 2024

Atualizado em: 06/05/2024

Data de Realização (início)

Nome da Atividade/Visita de Estudo/Saída de Campo/outro...

Objetivos Gerais/Fundamentação

Proponente(s) da Atividade

Professores Acompanhantes (caso se aplique)

Destinatários

Tipologia

Número de Sessões Previstas (caso se aplique)

Projeto/Estruturas Pedagógicas e de Gestão

Eixos do Projeto Educativo de Escola

Áreas de Competência a Desenvolver (Áreas de Competências do Perfil dos Alunos)

Local de Realização

Regime/Processo de Avaliação da Atividade

Data de Conclusão (Fim)

Total de Participantes

01/09/2023

Atividades de Supervisão: Acompanhamento de aulas de colegas, produção de materiais em equipa; partilha de materiais; orientação da atividade científica e pedagógica de colegas sempre que se verifique necessidade.

Acompanhar, apoiar e orientar o trabalho dos docentes

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Coordenadores de Departamento, Representantes de Grupo, Diretora, professores em geral e professores com necessidade de ajuda e orientação; observação externa de aulas

Professores

Orientação Vocacional, Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Direção da Escola, Serviços de Psicologia e Orientação

Eixo 4 - Organização e Gestão, Eixo 5 - Supervisão e Avaliação

B - Informação e comunicação

Sala de Aula, Gabinetes de trabalho

Relatório

31/07/2024

01/09/2023

Parcerias: FLUP - Faculdade de Letras Universidade do Porto; Clube Atlântico da Madalena; Escola de Música Perosinho; Alzira Magalhães - Tatiana filipa da Silva Gonçalves; Aurora; Ciência Viva; Projeto "Todas as coisas extraordinárias; Software; Centro de Reabilitação da Granja; Conservatório Regional de Gaia; Academia Música de Vilar do Paraíso; Município de Vila Nova de Gaia e "O Gaiense"; Fórum Cultural de Gulpilhares; APEVA; FEDAPAGAIA; CEFPI; Projeto Foodlab; Clube Atlântico Madalena; Associação Portuguesa de Geólogos...

Unir a escola com outras instituições com fins pedagógicos, formativos e de prestação de serviços à comunidade e famílias.

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Projeto em parceria com entidade externa

Direção da Escola, Biblioteca Escolar, Serviços de Psicologia e Orientação, Clube Ciência Viva, Clube de Robótica, Plano de Ação de Desenvolvimento de Digital da Escola "PADDE", UBUNTU, Erasmus+, Promoção e Educação para a Saúde (PES), Eco-Escolas, Clube Europeu, Sensibilizar Incluir Mobilizar (SIM), Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Associação de Pais

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão, Eixo 5 - Supervisão e Avaliação

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico, J - Consciência e domínio do corpo, L - Outra

Escola, outras unidades orgânicas, Câmara Municipal, Juntas de Freguesias e instituições várias

Grelha de observação, Questionário, Registo fotográfico, Relatório, Ata resumo

31/07/2024

1420

01/09/2023

Reuniões com o PND - Organização do ano letivo, distribuição de serviço e atribuição de horários; Reuniões pontuais para orientação e reajuste de serviços distribuído ou resolução de situações problema; reuniões para notificações e avaliação no âmbito do SIADAP; reunião geral relativa ao serviço de exames; férias e faltas

Organização da prestação de serviços; atribuição de horários e serviço afeto; Avaliação do PND; Resolução de problemas...

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira, 520 - Maria Paula Vieira Campos Pereira Claro, 550 - Luis Filipe Pacheco Carreiro

Pessoal Não Docente

Formação Pessoal Não Docente, Esclarecimentos/Orientação

Direção da Escola

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão, Eixo 5 - Supervisão e Avaliação

B - Informação e comunicação

Auditório, Sala de Trabalho, Direção, Câmara Municipal

Relatório

31/08/2024

01/09/2023

Reuniões de Conselho Administrativo - Cumprimento do art.º 38.º da Lei 137/2012, de 12 de julho

Cumprimento das competências do art.º 63.º do Regulamento Interno

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Reunião de Trabalho

Direção da Escola

Eixo 4 - Organização e Gestão

L - Outra

Gabinete da Coordenadora dos Assistentes Técnicos

Ata resumo

31/08/2024

01/09/2023

Reuniões de Departamento no cumprimento dos art.º 42.º e 43.º da Lei N.º 137/2012, de 2 de julho

Cumprimento das obrigações previstas na Lei e no Regulamento Interno

300 - Florência da Conceição Lopes Marques, 400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço, 510 - Maria da Graça Pinto dos Santos, 520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira, 620 - Carla Alexandra Machado de Azevedo

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Direção da Escola

Sala de Aula

Grelha de observação, Questionário, Relatório

31/07/2024

125

01/09/2023

Reuniões de Equipas Pedagógicas e Técnico Pedagógicas: EMAEI; E2D; PCE; PES; Escola+ 23-24; Autoavaliação de Escola; Desporto Escolar; RBE; Equipa Simplex; Equipa da Área de Projetos; Equipa de Apoio à Educação Inclusiva; Equipa CLIL; Equipa Coordenativa da Componente de Cidadania e Desenvolvimento; Equipa da Avaliação Integrada e Formação; Equipa Ciência Viva; Equipa Eco-Escolas e Escola Azul; Equipa Erasmus+; Equipa de Monitorização de Avaliação Pedagógica; Equipa de Autonomia e Flexibilidade Curricular....

Cumprimento dos Artigos 45.º,46.º, 47.º e 48.º da Lei n.º 127/2012, de 2 de julho

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Projeto/Clube Interno, Formação Pessoal Docente, Formação Pessoal Não Docente, Projeto de Solidariedade/Comunidade, Atividade em Parceria com Câmara Municipal/Outros, Orientação Vocacional, Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Direção da Escola, Biblioteca Escolar, Serviços de Psicologia e Orientação, Plano Ação 23-24 +, S(ab)E(R) - Sala de Estudo, Clube Ciência Viva, Clube de Robótica, Plano de Ação de Desenvolvimento de Digital da Escola "PADDE", UBUNTU, Content and Language Integrated Learning (CLIL), Erasmus+, Desporto Escolar, Oficina de Ideias, Promoção e Educação para a Saúde (PES), Eco-Escolas, Clube Europeu, Sensibilizar Incluir Mobilizar (SIM), Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Pensatório

B - Informação e comunicação

Auditório e salas de trabalho

Grelha de observação, Questionário, Registo fotográfico, Relatório

31/07/2024

120

01/09/2023

Reuniões de Grupo Disciplinar

Cumprir com o estipulado no art.º 74.º do Regulamento Interno

300 - Isabel Maria Carvalho Ferreira, 300 - Maria Teresa Assunçao Chaves, 330 - Maria Helena Cabral Rocha de Lima Reis Pereira, 400 - Maria Albertina Nunes Viana, 410 - Sónia Múrias Mira Coelho, 420 - Maria José Simões Ferreira da Silva Pimentel, 430 - Maria Emilia VaZ Fernandes Moreira Alves, 500 - Maria Alexandra Oliveira Justiça, 500 - Maria de Lurdes Costa Alves Duarte Ribeiro, 510 - Olinda Paula Moreira Rodrigues, 520 - Paulo Jorge Guedes Tavares, 600 - Luis Pedro Leite Ribeiro, 620 - Ana Paula Costa Santos, 910 - Paula Cristina Rodrigues Pinto, Psicóloga - Rita Isabel da Cruz Bento, Psicóloga - Ana Sofia Rodrigues Dias

Professores

Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Direção da Escola

B - Informação e comunicação

Sala de Aula

Relatório

31/07/2024

125

01/09/2023

Reuniões do Conselho Administrativo

Proceder à gestão financeira da escola.

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Esclarecimentos/Orientação

Direção da Escola

Eixo 4 - Organização e Gestão

B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas

Gabinete da Coordenadora dos Assistentes Ténivcos

Relatório

30/08/2024

08/09/2023

Reuniões Conselho Pedagógico ao longo ao ano

cumprimento do Art.º 33.º da Lei 137/2012, de 2 de julho

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

A Equipa do Conselho Pedagógico e eventuais convidados

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Encarregados de Educação

Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Direção da Escola

B - Informação e comunicação

Sala CNO

Relatório

29/07/2024

11/09/2023

Reunião Geral de Professores - Preparação do ano letivo

Receção dos docentes; Informação sobre a a organização pedagógica para o ano letivo 23-24

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Elenco Diretivo: Paula Claro, Paula Teixeira e Luís Carreiro

Professores

Conferência/Palestra/Debate, Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Direção da Escola

Auditório

Relatório

11/09/2023

135

11/09/2023

Aprendizagens essenciais de Matemática A para o ensino secundário

Trabalhar as AE de Matemática no ensino secundário

500 - Maria Alexandra Oliveira Justiça

Professores

Formação Pessoal Docente

Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

ESDJGFA

Grelha de observação

22/11/2023

13/09/2023

6ªFeiras temáticas

Contribuir para bem estar mental e social
Sensibilizar para comemoração de dias à saúde e bem estar
Melhorar as relações interpessoais
Contribuir para uma maior e melhor socialização

420 - Maria João Rodrigues dos Santos, 500 - Maria João Reis da Fonseca, 520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues, 530 - Maria Amélia Reis Baptista Piedade

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente

Dia/Semana da Escola, Convívio/Comemoração

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Direção da Escola, Plano de Ação de Desenvolvimento de Digital da Escola "PADDE", UBUNTU, Promoção e Educação para a Saúde (PES), Eco-Escolas, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Todos os espaços sociais da Escola

Grelha de observação, Registo fotográfico

09/06/2024

1600

13/09/2023

Oficina de Cerâmica

Estimular para o sentido artístico e estético

530 - Maria Angelina Lopes Teodoro

00/01/1900

Alunos (ensino secundário), Professores

Projeto/Clube Interno, Dia/Semana da Escola

Departamento de Expressões, Pensatório

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

H - Sensibilidade estética e artística

Oficina de Cerâmica

00/01/1900

07/06/2024

Variável

13/09/2023

Receção aos novos alunos

Apresentação do elenco diretivo. Acolher os novos alunos, com um discurso sobre o papel de incentivo e motivação, bem como do papel do aluno na escola

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Orientação Vocacional, Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão

B - Informação e comunicação

Auditório

Relatório

13/09/2023

563

19/09/2023

Projeto - sala de Snoezelen-Sentir, Integrar, Regular

Este projeto nasceu da necessidade de criar um ambiente multissensorial seguro, protetor, acolhedor e, simultaneamente, desafiante para dar uma resposta adequada às necessidades dos alunos com dificuldades acentuadas e persistentes ao nível da comunicação, interação, cognição ou aprendizagem, nomeadamente aos que apresentam perturbações do espectro do autismo. Sabendo que estes veem, ouvem e sentem o mundo de uma forma diferente, apresentam dificuldades na interação social, na comunicação, ocorrendo comportamentos repetitivos e por vezes disruptivos, consideramos que a projeção de uma sala de Snoezelen, equipada com material para estimulação sensorial, possibilitará uma melhor integração sensorial do meio exterior Este projeto nasceu da necessidade de criar um ambiente multissensorial seguro, protetor, acolhedor e, simultaneamente, desafiante para dar uma resposta adequada às necessidades dos alunos com dificuldades acentuadas e persistentes ao nível da comunicação, interação, cognição ou aprendizagem, nomeadamente aos que apresentam perturbações do espectro do autismo. Sabendo que estes veem, ouvem e sentem o mundo de uma forma diferente, apresentam dificuldades na interação social, na comunicação, ocorrendo comportamentos repetitivos e por vezes disruptivos, consideramos que a projeção de uma sala de Snoezelen, equipada com material para estimulação sensorial, possibilitará uma melhor integração sensorial do meio exterior, abrindo portas para uma maior estabilidade emocional, interação social e comunicação com diversos interlocutores, possibilitando uma maior participação e inclusão na comunidade escolar.
A sala de Snoezelen integra uma seleção de equipamentos e materiais sensoriais estimulantes num ambiente protetor, com o objetivo de ajudar o seu público a adaptar as suas respostas aos estímulos sensoriais e a reduzir o stress e a agressividade. O snoezelen é assim uma metodologia de trabalho, onde se providencia um ambiente multissensorial estimulante, no qual as pessoas podem relaxar, interagir com os outros, passar algum tempo isolados, experimentar sensações e objetos ao seu ritmo, consoante a sua vontade e curiosidade, sempre devidamente acompanhados por um terapeuta, psicólogo ou professor especializado.
São objetivos do projeto:

Estimular os sentidos primários, desenvolvendo as capacidades sensoriais;

Permitir a exploração, descoberta, escolha e a oportunidade de controlar o ambiente, possibilitando a autonomia;

Favorecer a libertação do stress e o controlo da ansiedade;

Estimular emoções positivas tais como: o bem-estar, o relaxamento, satisfação e alegria;

Desenvolver as competências linguísticas;

Motivar para a aprendizagem;

Promover o desenvolvimento das capacidades de atenção/concentração.

Potenciar a regulação emocional e comportamental, favorecendo o aumento da participação e inclusão de todos na comunidade educativa.

910 - Paula Cristina Rodrigues Pinto

Docentes do grupo de Educação Especial

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno, Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Expressões, Serviços de Psicologia e Orientação

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Escola- sala de snoeelen

Registo fotográfico

09/06/2024

26/09/2023

Hospital vem à Escola....

Alertar para problemáticas sobre a Gastroenterologia
Sensibilizar para Doença celíaca e Intolerância à lactose.
Debater os temas de doenças gastrointestinais
Lembrar/influenciar como a alimentação saudável pode influenciar na saúde do sistema digestivo...

420 - Maria João Rodrigues dos Santos, 520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

não se aplica

Alunos (ensino básico)

PES, Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

sala de aula

Grelha de observação, Registo fotográfico

26/09/2023

28/09/2023

Dia Europeu do Desporto na Escola

Comemorar o dia europu do desporto na escola, Promover atividades desportivas adaptadas e inclusivas para a comunidade escolar

620 - Ana Paula Costa Santos, 620 - Carla Alexandra Machado de Azevedo, 620 - Cirilo Alberto de Sousa Marinho, 620 - Emilia Conceiçao Vaz Branco, 620 - Maria Alexandra Pereira da Silva, 620 - Maria Laura Gouveia Lopes, 620 - Olívia Fernanda Meireles Lopes Alves Soares, 620 - Teresa Maria da Silva Garrido, 620 - Sandra Tatiana de Marinho Figueiroa, 620 - Tiago Daniel Seixas Faria

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva, Convívio/Comemoração

Departamento de Expressões, Desporto Escolar, Clube Europeu

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente

Instalações desportivas

Relatório

28/09/2023

500

28/09/2023

Curso de Formação - Acompanhamento e Monitorização dos Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE)

Objetivos gerais:
- apoiar as EDD das escolas no desenvolvimento de estratégias de monitorização e avaliação das ações inscritas no PADDE, que permitam melhorar a qualidade do trabalho em curso.
- implementar estratégias de monitorização, avaliação, comunicação dos resultados e reformulação do PADDE da sua Escola, num processo em rede e promotor de mudança organizacional e pedagógica entre as EDD, com o apoio dos ED,.
Objetivos específicos:
- refletir sobre processos organizativos, pedagógicos e tecnológicos que promovam a qualidade do processo educativo;
- conceber e implementar estratégias de monitorização, avaliação e comunicação dos PADDE;
-desenvolver estratégias de diagnóstico e reflexão conducentes à reformulação do PADDE.

500 - Maria Idalina Lourido Figueiredo dos Santos

Professores

Formação Pessoal Docente

Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

Online

23/11/2023

29/09/2023

Geometria Descritiva – aprender e aprofundar

-- desenvolver o gosto pela atividade na disciplina;
- valorizar o trabalho individual e em equipa;
- conhecer os processos de realização e correta tradução de dados;
- contribuir para a melhoria do sucesso académico dos alunos.
- contribuir para o enriquecimento da realização de aprendizagens;
- despertar e desenvolver o gosto em aprender;
- valorizar as capacidades de cada um na superação;
- conhecer metodologias de gestão e rentabilização de tempo.

600 - Joaquim José Pereira

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico, J - Consciência e domínio do corpo

Biblioteca

Relatório

07/06/2024

03/10/2023

Orientação para o ensino superior

Incentivar a reflexão e o debate sobre o tema em questão
- informar sobre questões relacionadas com o tema;
- promover informação sobre questões pertinentes;
- responder a dúvidas dos alunos ;
- desenvolver estratégias de organização do tempo ;

300 - Maria Fernanda Tavares Coelho

Alunos (ensino secundário)

Orientação Vocacional

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

sala de aula

Questionário

04/10/2023

106

03/10/2023

orientação profissional e acesso ao ensino superior

Incentivar a reflexão e o debate sobre o tema em questão
- informar sobre questões relacionadas com o tema;
- promover informação sobre questões pertinentes;
- -responder a dúvidas dos alunos ;
- Desenvolver estratégias de organização do tempo ;

300 - Maria Fernanda Tavares Coelho

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

sala de aula

Questionário

04/10/2023

108

03/10/2023

palestra sobre orientação para o ensino superior

300 - Maria Fernanda Tavares Coelho

a proponente

Alunos (ensino secundário)

Orientação Vocacional, Esclarecimentos/Orientação

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

sala de aula de cada turma envolvida

Relatório

03/10/2023

110

09/10/2023

Mês Internacional da Bibliotecas Escolares (MIBE)

Favorecer a descoberta da leitura e a valências da biblioteca.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores

Convívio/Comemoração, Atividade em Parceria com Câmara Municipal/Outros

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Biblioteca

Registo fotográfico

31/10/2023

1500

09/10/2023

Projeto SIM- Sensibilizar, Incluir e Mobilizar

Este projeto enquadra-se nos princípios subjacentes aos Decreto-Lei n.º 54/ 2018, de 6 de julho e Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho. Ambos apontam para o processo de construção de uma escola inclusiva, onde todos e cada um dos alunos, independentemente da sua condição pessoal e social obtenham resposta às suas necessidades, potencialidades e expectativas, criando-se uma comunidade educativa plural, que implique todos na sua participação e que estimule o sentido de pertença em efetivas condições de equidade.
Tendo presente um paradigma novo, em que a escola não valoriza apenas os conhecimentos, mas também as capacidades e atitudes, contribuindo para a formação de jovens capazes de exercer uma cidadania ativa, capacitados para responder aos problemas e desafios da sua realidade, aptos para refletir e agir autonomamente, cooperar e cuidar de si próprios e dos outros, promovendo o bem-estar e a autoestima de cada um, cumpre-nos, a todos construir uma escola democrática, humanista e humanizadora, aberta à diferença.
Pensamos que este projeto vem ao encontro das temáticas exploradas na área de Cidadania e Desenvolvimento e, neste sentido, procuraremos sensibilizar algumas turmas para a questão da diferença, instigando-as a procurar respostas para aumentar a inclusão e participação de todos, sem exceção, na escola.
Propomos como objetivos do projeto:

Sensibilizar a comunidade educativa para a diferença e a necessidade de uma maior inclusão dos alunos com dificuldades acentuadas e persistentes ao nível da comunicação, interação, cognição e aprendizagem na comunidade educativa.

Aumentar a participação dos alunos que frequentam a Sala de Ensino Estruturado nas atividades da turma.

Promover a interação entre os alunos que frequentam a Sala de Ensino Estruturado e a comunidade educativa, destacando as suas capacidades pela divulgação dos trabalhos realizados na sala de aula e nas oficinas pedagógicas das áreas específicas implementadas.

Estimular a interação entre os alunos que frequentam a Sala de Ensino Estruturado e os seus pares, através do voluntariado e a experimentação de áreas diferentes das académicas, num ambiente mais informal, facilitador da comunicação e afetividade.

Potenciar a participação dos alunos que frequentam a Sala de Ensino Estruturado nos diferentes projetos e atividades da escola em interação com os seus pares.

Capacitar a comunidade educativa para lidar com os alunos que frequentam a Sala de Ensino Estruturado, promovendo uma mudança atitudinal da comunidade educativa.

910 - Paula Cristina Rodrigues Pinto

Docentes do grupo de Educação Especial

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente

Projeto/Clube Interno

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, H - Sensibilidade estética e artística, J - Consciência e domínio do corpo

Escola

Registo fotográfico

07/06/2024

10/10/2023

Preparar desafios de robótica com recurso à linguagem de programação python e ao TI innovator rover a apresentar no dia GFA.

Pretende-se desenvolver o pensamento crítico e criativo, o trabalho de equipa e as competências de comunicação e resolução de problemas, assim como de cidadania ativa e a aprendizagem baseada na resolução de problemas. Desta forma salientam-se os seguintes objetivos:
• Promover a investigação e o desenvolvimento de projetos envolvendo Robots;
• Promover a aprendizagem de linguagens de programação;
• Desenvolver a capacidade de trabalhar em equipa de forma colaborativa;
• Desenvolver a capacidade de raciocínio lógico/abstrato;
• Fomentar a autonomia e a capacidade de resolução de problemas;
• Estimular o pensamento crítico e desenvolver a criatividade;

510 - Maria da Graça Pinto dos Santos

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Clube de Robótica

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Sala C0.7

Questionário, Registo fotográfico

04/06/2024

11/10/2023

4º CONCURSO DE IDEIAS DE RE-DESIGN EM MEIO RURAL - Carrinha-Biblioteca Comunitária

Estimular a criatividade, sentido estético e motivação para a área das artes visuais.

600 - Fernando António Rodrigues Rocha

Alunos (ensino básico)

Concurso

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Escola

Grelha de observação, Registo fotográfico

31/10/2023

12/10/2023

APPS FOR GOOD - 10ª EDIÇÃO

No Apps for Good, os alunos trabalham em equipa para encontrar problemas sociais que estejam ligados aos seus interesses ou áreas em comum. Ao longo do ano letivo passam pelos aspetos principais de desenvolvimento de um produto – desde a criação da ideia, viabilidade técnica e protótipo, até ao design do produto, escolha do modelo de negócio e marketing.
O Apps for Good atua na educação para desenvolver uma nova geração de jovens mais confiantes e colaborativos, preparados para atuar no mundo e criar a diferença. No Apps for Good os jovens não são consumidores de tecnologia, mas criadores de tecnologia.
O Apps for Good é um programa criativo onde os jovens trabalham de forma efetiva para resolver problemas do dia a dia e os professores atuam como facilitadores ao longo do programa, ligando os alunos aos experts para que estes experienciem e obtenham conhecimentos da vida real.
Esta é uma nova abordagem ao modelo de ensino, onde os jovens aprendem num ambiente de maior motivação e produtividade.

600 - Luis Pedro Leite Ribeiro

ANABELA AMARAL, ANABELA MONTEIRO E HELENA RAMALHO

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno, Projeto em parceria com entidade externa, Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

ESDJGFA

Registo fotográfico, Relatório

30/06/2024

13/10/2023

Outubro ROSA

Sensibilizar para Cancro Mama
Alertar para necessidade de rastreios
Contribuir para a diminuição da insidência da doença

420 - Maria João Rodrigues dos Santos, 520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues, 530 - Maria Amélia Reis Baptista Piedade

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Dia/Semana da Escola, Convívio/Comemoração, Projeto de Solidariedade/Comunidade

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, UBUNTU, Promoção e Educação para a Saúde (PES), Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Toda escola

Grelha de observação, Registo fotográfico

30/10/2023

1600

13/10/2023

Reuniões com Delegados de Turma

Identificar pontes fortes e fracos e definir propostas de melhoria

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Elenco Diretivo

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Conferência/Palestra/Debate, Esclarecimentos/Orientação

Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão, Eixo 5 - Supervisão e Avaliação

Auditório

Questionário, Relatório

16/02/2024

14/10/2023

ASC_"Geodiversidade da Orla Litoral de Vila Nova de Gaia (sector de Valadares): exploração didática"

● Promover a atualização de conhecimentos dos docentes;
● Reconhecer a geodiversidade como recurso educativo promotor de aprendizagens significativas e de melhores aprendizagens para os alunos;
● Estimular a realização de atividades educativas baseadas em trabalho de campo, contribuindo para a diversificação de metodologias de ensino/aprendizagem;
● Demonstrar a importância das saídas de campo enquanto instrumentos educativos;
● Proporcionar o desenvolvimento de recursos úteis e diversificados aos professores para a realização de atividades e visitas de estudo com os seus alunos;
● Incentivar o desenvolvimento de iniciativas de aprendizagem com usufruto da natureza contribuindo para o desenvolvimento de estilos de vida saudáveis;
● Planificar atividades educativas ou Domínios de Autonomia Curricular, articulando os vários referenciais curriculares (e.g., Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, Aprendizagens Essenciais, Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania).

520 - Alexandra Giestas Cancela Monteiro

n.a.

Professores

Projeto em parceria com entidade externa, Formação Pessoal Docente, Saída de Campo

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

I - Saber científico, técnico e tecnológico

Praia de Valadares

Registo fotográfico

14/10/2023

16/10/2023

"(Multi)Média e Fake News: Desenvolvendo a Literacia Mediática"

Objetivos:
Desenvolvimento de competências de Leitura e Crítica:
Os alunos aprenderão a identificar os diferentes textos jornalísticos, analisando manchetes, subtítulos e notícias relevantes presentes no jornal, distinguindo factos de opiniões.

Promoção da Escrita:
Os estudantes serão desafiados a escrever resumos, análises, resenhas ou até mesmo artigos de opinião com base em textos jornalísticos selecionados.

Análise de Questões Sociais:
Através da leitura de reportagens sobre temas atuais, os alunos serão incentivados a refletir sobre questões sociais, económicas e políticas que afetam a sociedade.

Debate e Discussão:
As notícias servirão como ponto de partida para debates em sala de aula, permitindo que os alunos expressem as suas opiniões e pratiquem a argumentação baseada em evidências.

Consciência da Mediática:
Este projeto ajudará os estudantes a compreender a importância dos media na formação da opinião pública e a identificar fontes confiáveis de informação, a comunicar ética e responsavelmente, pelos meios e de formas adequadas, de modo a serem capazes de utilizar as TIC para processar informação.

Atividades Sugeridas:
Selecionar artigos de diferentes secções do jornal, como política, economia, cultura e desporto, para abordar em simulação de debate efetivo uma ampla gama de tópicos.

Realizar discussões em grupo para promover a troca de ideias e perspetivas de análise e pensamento.
Encorajar os alunos a pesquisar mais sobre tópicos do seu interesse a partir das notícias apresentadas.
Motivar os alunos a produzir conteúdos para um mural/ jornal de parede, jornal digital ou outro.
Incentivar os alunos a usarem diferentes tipos de meios para expressar as suas ideias, vozes e opiniões através de um processo criativo, produzindo diferentes mensagens que apresentem diversas perspetivas e representações.
Usar os media como plataformas para a expressão da sua cidadania através de diferentes canais que os media disponibilizam para a comunidade educativa interagir e participar.

300 - Anabela Araujo Carvalho Amaral, 430 - Maria Conceiçao Silva Panda, 550 - Anabela de Fátima Moz Alves Monteiro, 550 - Carlos Jorge Martinho Costa Gomes, 600 - Luis Pedro Leite Ribeiro

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa

Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

ESDJGFA

Questionário, Registo fotográfico

29/04/2024

16/10/2023

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação

Sensibilizar para necessiade de alimentação saudável.
Distribuir simbolocamente um alimento saudável - maçã.
Expor informação sobre alimentação saudável
Sensibilizar para combate a algumas doenças alimentares..

420 - Maria João Rodrigues dos Santos, 520 - Glória Maria Monteiro Ferreira, 520 - Mafalda Cristina da Silva Oliveira, 520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues, 520 - Maria Isabel Preto Galego Peinado, 530 - Maria Amélia Reis Baptista Piedade

Equipa PES e outros

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente

PES, Exposição/Mostra, Convívio/Comemoração

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico, J - Consciência e domínio do corpo

Cantina/bar

Grelha de observação, Registo fotográfico

16/10/2023

1500

19/10/2023

Proposta de WorkShop eu-em-rede:comigo-contigo-com o mundo

Promover a colaboração: Fomentar a colaboração e a partilha de ideias entre os membros da Comissão Consultiva, visando a melhoria contínua do Projeto Cultural de Escola (PCE).
Definir metas claras: Estabelecer metas e objetivos específicos para o PCE com base no feedback e nas sugestões dos membros presentes na assembleia.
Reforçar o compromisso: Reforçar o compromisso dos membros com os princípios e objetivos do PCE, assegurando o alinhamento das ações futuras com a missão do projeto.
Identificar oportunidades de melhoria: Identificar áreas de melhoria e oportunidades para ampliar o impacto do PCE, seja no contexto da escola ou na comunidade em geral.
Estabelecer uma agenda de trabalho: Criar uma agenda de trabalho que inclua a implementação de ações concretas derivadas da assembleia, bem como a definição de responsabilidades e prazos para as próximas etapas do projeto.

600 - Joaquim Alberto Borges Pimenta

Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Formação Pessoal Docente, Formação Pessoal Não Docente

Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

auditório - ESDJGFA

19/10/2023

Projeto Cultural de Escola//EU-EM-REDE: COMIGO-CONTIGO-COM O MUNDO

Trabalhar eixos no âmbito do Projeto Cultural de Escola

600 - Joaquim Alberto Borges Pimenta

Professores

Conferência/Palestra/Debate, Formação Pessoal Docente

Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

ESDJGFA

Grelha de observação

19/10/2023

26/10/2023

Miosótis vêm à Escola

Sensibilizar para preservação das espécies...
Sensibibilizar para conservação da biodiversidade
Contribuir para o embelezamento dos espaços
Coletar contributo para os BBV.

420 - Maria João Rodrigues dos Santos, 520 - Glória Maria Monteiro Ferreira, 520 - Mafalda Cristina da Silva Oliveira, 520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Exposição/Mostra, Convívio/Comemoração

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Promoção e Educação para a Saúde (PES)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Átrio da Escola

Registo fotográfico

09/06/2024

1600

27/10/2023

Os monstros de halloween

Reconhecer a importância das imagens como meios de comunicação de massas, capazes de veicular diferentes significados; ser capaz de representar expressivamente; organizar exposições em diferentes formatos.

600 - Bárbara Cláudia Ferreira e Silva Barreto

Alunos (ensino básico)

Exposição/Mostra

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, H - Sensibilidade estética e artística

Na entrada da escola

Registo fotográfico

03/11/2023

149

30/10/2023

CatrínA(r)te, consurso de máscaras do «Día de muertos»

Divulgar aspetos culturais hispanos; Promover a criatividade e a imaginação; Promover o relacionamento entre os alunos que estudam espanhol e a comunidade envolvente,

350 - Lúcia Fátima Claro Carvalhais, 350 - Sónia Carla dos Santos Moreira Duarte, 350 - Paula Maria Tavares Brandão

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Exposição/Mostra

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, H - Sensibilidade estética e artística

Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves

Registo fotográfico

03/11/2023

212

30/10/2023

Exposição de Abóboras- Halloween

Dar a conhecer tradições de outros países
Desenvolver o trabalho de equipa
Desenvolver a criatividade
Consciencializar para a reciclagem

330 - Maria Helena Brito Valente Ramalho, 330 - Sónia Patrícia Freitas da Rosa

Helena Ramalho e Sónia Rosa

Alunos (ensino básico)

Exposição/Mostra

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Átrio da escola

Questionário

31/10/2023

364

07/11/2023

Bebras

O Bebras - Castor Informático é uma iniciativa internacional para promover e introduzir a informática e o pensamento computacional para estudantes de todas as idades. Foi desenhado para motivar estudantes de todo o mundo sem necessidade de experiência prévia. É organizado em mais de 50 países e no ano passado participaram mais de 3 milhões de estudantes de todo o mundo!

500 - Maria Alexandra Oliveira Justiça, 500 - Maria Manuela de Abreu Ferreira Simões

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Sala de aula

Questionário, Registo fotográfico

17/11/2023

500

07/11/2023

Dia da consciencialização do stresse e do estudo

Sensibilizar para os bons hábitos de estudo
Sensibilizar para o facto de bons hábitos evitarem situações de stresse
Melhorar a capacidade de estudo e do rendimento escolar

420 - Maria João Rodrigues dos Santos, 520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues, Direção

Prof. da turma com aulas a decorrer

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa, Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

auditório/biblioteca

Grelha de observação, Registo fotográfico

07/11/2023

100

07/11/2023

Um dia no Parque Biológico de Gaia

Contatar com a natureza
Observar biodiversidade
Participar na elaboração de ninhos e comedouros de aves
Observar processos de fabricação de broa
Observar o processo da fermentação alcoólica na produção de broa

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues, 520 - Maria do Carmo Guedes Magalhães Tavares

Fátima Vara, Maria do Carmo Tavares, Manuela Caldas

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo, Projeto/Clube Interno, Projeto em parceria com entidade externa, Saída de Campo, Atividade em Parceria com Câmara Municipal/Outros

Clube Ciência Viva, Promoção e Educação para a Saúde (PES), Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Parque Biológico de Gaia

Questionário, Registo fotográfico

07/11/2023

08/11/2023

Conselhos de Diretores de Turma: Ensino Básico e Ensino Secundário

Informações e orientação/apoio aos Diretores de turma e

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Coordenadoras: Maria do Carmo Tavares e Carla Baptista

Professores

Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Direção da Escola

B - Informação e comunicação

Salas de Aula

Relatório

29/05/2024

08/11/2023

Olimpíadas de Matemática

É um concurso de problemas de Matemática, dirigido aos estudantes 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, que visa incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática. Os problemas propostos neste concurso fazem sobretudo apelo à qualidade do raciocínio, à criatividade e à imaginação dos estudantes. São factores importantes na determinação das classificações o rigor lógico, a clareza da exposição e a elegância da resolução. As OPM não têm como objectivo fundamental testar a quantidade de conhecimentos acumulados.

500 - Maria Alexandra Oliveira Justiça, 500 - Maria de Lurdes Costa Alves Duarte Ribeiro

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Escola - 1ª e 2ª eliminatória (a 3ª será fora, se algum aluno conseguir lá chegar)

Questionário, Registo fotográfico

10/01/2024

08/11/2023

Murais e Portfólios Digitais: uma janela para a aprendizagem no primeiro ciclo

A exploração destas ferramentas digitais permitirá que os professores desenvolvam competências de literacia digital. A par com isso, serão exploradas ferramentas digitais que poderão fomentar a adoção de metodologias ativas, tendo em atenção o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos. Deste modo, pretende-se promover a criatividade, desenvolver a alfabetização/literacia digital nos alunos, melhorar a organização, estimular a comunicação e promover a aprendizagem lúdica.

500 - Maria Idalina Lourido Figueiredo dos Santos

Professores

Formação Pessoal Docente, Atividade em Parceria com Câmara Municipal/Outros

Direção da Escola, Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves

09/11/2023

10/11/2023

Palestra "Com a verdade me enganas"

Divulgação de Ciência; Promoção de Literacia Científica; Parceria com Entidades Externas; Hands-on Science; Lançamento de projetos científicos; Relação interpessoal horizontal e vertical, interno e externo

510 - Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco

Nuno Francisco; Alexandra Giestas; Paula Teixeira; ...

Alunos (ensino básico)

Projeto em parceria com entidade externa, Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Ciências e Tecnologias, Clube Ciência Viva

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Auditório

Grelha de observação, Registo fotográfico

10/11/2023

180

10/11/2023

Workshop de Mentoria em Sala de Estudo

Promover a importância de proporcionar uma orientação escolar e um apoio na realização de trabalhos, contribuindo para o desenvolvimento de métodos e técnicas de estudo para um estudo autónomo;
Sensibilizar para a necessidade de ajudar os seus pares a traçar estratégias para superar dificuldades de aprendizagem;
Potenciar o valor de estimular a motivação e o gosto pelas áreas do saber;
Estimular e fomentar práticas de entreajuda entre alunos.

520 - Maria do Carmo Guedes Magalhães Tavares, Psicóloga - Rita Isabel da Cruz Bento

Alunos (ensino secundário)

Esclarecimentos/Orientação

S(ab)E(R) - Sala de Estudo

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Biblioteca

Questionário, Registo fotográfico

10/11/2023

12/11/2023

Um olhar sobre...

Fomentar a curiosidade sobre temas de cidadania e datas comemorativas

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Exposição/Mostra

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo

Biblioteca

Grelha de observação

14/06/2024

1500

13/11/2023

a nossa escola é amiga dos animais

-sensibilizar a comunidade escolar para a problemática dos animais abandonados
-informar acerca das consequências do abandono animal (saúde pública , responsabilidade criminal e civil, etc)
-informar acerca das diferentes formas de colaborar com as associações (adoção, apadrinhamento, etc)
-promover o encontro com responsáveis de associações
-sensibilizar os alunos para o voluntariado
-recolher donativos para diferentes associações
-sensibilizar para a ética e solidariedade da vida em sociedade
-interligar a escola com a sociedade

300 - Maria Fernanda Tavares Coelho, 400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço, 400 - Maria Albertina Nunes Viana

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Projeto/Clube Interno

Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

G - Bem-estar, saúde e ambiente

escola

Relatório

09/05/2024

1000

13/11/2023

Avaliação da coleção: desbaste

Organizar os documentos da coleção com vista à sua atualização.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Professores

Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 4 - Organização e Gestão

F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Biblioteca

Relatório

14/06/2024

13/11/2023

Blogue/ Facebook/ Instagram

Divulgar as atividades/informações da BE

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão

B - Informação e comunicação

Internet/ biblioteca

Registo fotográfico, Relatório

14/06/2024

1500

13/11/2023

Coliseu do Porto:BACKSTAGE PALCO DAS HISTÓRIAS

1-Apreciação da Cultura: Destacar a contribuição do Coliseu para a cultura nacional e internacional, destacando os grandes eventos e artistas que passaram pelo local.
2-Compreensão do Processo de Montagem de Espetáculos: Demonstrar como um espetáculo é montado, desde a concepção até a execução, incluindo a logística por trás disso, como montagem e desmontagem de cenários, iluminação, figurinos, etc.
3-Interação com Profissionais da Indústria do Entretenimento: Possibilitar a interação dos visitantes com profissionais que trabalham nos bastidores, como técnicos de som, iluminadores, cenógrafos, entre outros, para entender suas funções e desafios.

600 - Luis Pedro Leite Ribeiro

Anabela Amaral e Anabela Monteiro

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico, J - Consciência e domínio do corpo

Coliseu do Porto AGEA

Questionário, Registo fotográfico

13/11/2023

Implementação da cor e da cota na sinalização dos documentos.

Proporcionar o acesso à coleção num ambiente de aprendizagem

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente

Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 4 - Organização e Gestão

C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal

Biblioteca

Relatório

14/06/2024

1500

13/11/2023

Integrar a documentação no software de gestão bibliográfica

Proceder à catalogação para uma melhor divulgação.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Professores

Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 4 - Organização e Gestão

I - Saber científico, técnico e tecnológico

Biblioteca

Relatório

14/06/2024

13/11/2023

Palestra: A FÍSICA DOS WORMHOLES: VIAGENS NO TEMPO E PARADOXOS

Motivar para o prosseguimento de estudos em áreas cientificas, nomeadamente, área da física e da astrofísica. Promover a reflexão e o espirito critico na análise de temas atuais de astrofísica.

510 - Maria da Graça Pinto dos Santos

José Matos e Olinda Rodrigues

Alunos (ensino secundário)

Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Auditório da Escola

Registo fotográfico

13/11/2023

Reunião de professores bibliotecários

Promover a partilha de boas práticas com vista a uma melhor gestão da BE.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Professores

Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 4 - Organização e Gestão

B - Informação e comunicação

Biblioteca M. Gaia

Relatório

14/06/2024

13/11/2023

Semana das Artes

Adequar o espaço de acordo com as necessidades curriculares e culturais da comunidade escolar.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente

Atividades de Gestão Pedagógica

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Biblioteca Escolar, S(ab)E(R) - Sala de Estudo

Eixo 4 - Organização e Gestão

G - Bem-estar, saúde e ambiente, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Biblioteca

Registo fotográfico

14/06/2023

1500

13/11/2023

Uso a coleção da BE

Apoiar o acesso livre e a utilização autónoma da BE

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão

C - Raciocínio e resolução de problemas, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Biblioteca

Grelha de observação

05/06/2024

1700

14/11/2023

Workshop programação/robótica Texas Instruments

Desenvolver competências de programação em python e utilização de vários sensores associados com à máquina TI nspire da texas.

510 - Maria da Graça Pinto dos Santos

Alunos (ensino secundário), Professores

Exposição/Mostra, Formação Pessoal Docente

Clube de Robótica

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, I - Saber científico, técnico e tecnológico

sala C07

Registo fotográfico

14/11/2023

15/11/2023

Desafios na BE

Promover iniciativas de enriquecimento ao curriculo

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Concurso

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas

Biblioteca

Questionário

05/06/2024

1500

15/11/2023

Reuniões de Conselhos de Turma - sempre que necessário. As obrigatórias: 1ª avaliação pedagógica intermédia: 1ª avaliação sumativa; 2ª avaliação pedagógica intermédia; 2ª avaliação sumativa.

Cumprimento dos Art.ºs 42.º, 43.º e 44.º da Lei n.º137/2012, de 2 de julho, conjugados com as portarias n.º 223-A/2018, de 3 de agosto, n.º 226-A/2018, de 7 de agosto e n.º 235-A/2018, de 23 de agosto.

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Encarregados de Educação

Esclarecimentos/Orientação, Atividades de Gestão Pedagógica, Reunião de Trabalho

Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão, Eixo 5 - Supervisão e Avaliação

Sala de aula

Grelha de observação, Questionário, Relatório, Ata resumo

28/06/2024

237

16/11/2023

10 minutos a ler

Fomentar hábitos de leitura e desenvolver a competência leitora

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Línguas, Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Sala de aula

Grelha de observação

31/05/2024

800

20/11/2023

À 8re)descoberta da BE

Orientar no acesso aos documentos que respondam às necessidades dos leitores em informação, educação ou lazer.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Esclarecimentos/Orientação

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

B - Informação e comunicação, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Registo fotográfico

15/12/2023

510

20/11/2023

Semana Digital

Estimular a familiarização, a experimentação e a integração das ferramentas digitais no contexto educativo de forma significativa

500 - Maria João Reis da Fonseca

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores

Dia/Semana da Escola

Plano de Ação de Desenvolvimento de Digital da Escola "PADDE"

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Escola

Grelha de observação, Relatório

10/05/2024

Todos os alunos e professores

22/11/2023

Aprendizagem dinâmica com sistema de resposta rápida: estratégias para professores do 1º ciclo

A exploração destas ferramentas digitais permitirá que os professores desenvolvam competências de literacia digital. A par com isso, serão exploradas diferentes metodologias e processos diversificados de avaliação. O uso destas ferramentas permitirá, ao docente, um acompanhamento mais personalizado do percurso e do progresso do aluno. O aluno, por sua vez, tem um feedback imediato.

500 - Maria Idalina Lourido Figueiredo dos Santos

Professores

Formação Pessoal Docente, Atividade em Parceria com Câmara Municipal/Outros

Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves

29/11/2023

23/11/2023

Exposição Bodies_Alfândega do Porto

Competências transversais (CN):
- Selecionar e organizar informação, a partir de fontes diversas e de forma cada vez mais autónoma, valorizando a utilização
de tecnologias digitais e integrando saberes prévios para construir novos conhecimentos.
- Articular saberes de diferentes disciplinas para aprofundar temáticas abordadas em Ciências Naturais.

Competências específicas (CN):
- Caracterizar o organismo humano como sistema aberto,
identificando os seus níveis de organização biológica, as
direções anatómicas e as cavidades, discutindo o
contributo da ciência e da tecnologia para esse
conhecimento.
- Relacionar a estrutura dos vasos sanguíneos com as suas
funções e comparar as características do sangue venoso e
do sangue arterial na circulação sistémica e na circulação
pulmonar.

Compreensão escrita (ING)
- Ler textos, de alguma complexidade, escritos em
linguagem clara e corrente; identificar os pontos principais
em textos jornalísticos; compreender textos factuais sobre
assuntos de interesse pessoal ou cultural;.

Trabalhar e colaborar em pares e pequenos grupos (ING)
- Participar em atividades de pares e grupos, trocando
ideias, informações e opiniões sobre pessoas, experiências
e acontecimentos, de modo a associar novas
aprendizagens às anteriores.

520 - Alexandra Giestas Cancela Monteiro, 520 - Maria Paula Vieira Campos Pereira Claro, 520 - Maria Helena Araújo Portugal de Guichard Alves

9B_
Joana Marques
Cristina Cardoso (FQ)
9C_
Mabilde Melo
Cristina Gonçalves (ING)
9E_
Nuno Francisco
Cirilo Marinho
9G_
Alexandra Monteiro
Candida Grijó
Vanda Calé

9F_
Paula Claro
Florência Marques

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo, Projeto/Clube Interno, Exposição/Mostra

Departamento de Ciências e Tecnologias, Clube Ciência Viva, Content and Language Integrated Learning (CLIL)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, G - Bem-estar, saúde e ambiente, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Alfândega do Porto

Questionário, Registo fotográfico

23/11/2023

220

23/11/2023

Projeto Oficina de Ideias-Dia Mundial de Filosofia

-Salientar o papel e lugar da filosofia hoje.
- Desenvolver uma atitude crítica.
- Desenvolver um pensamento autónomo e consciente.
- Articular a Filosofia e a Arte.

410 - Ana Maria Oliveira de Pinho, 410 - Elisabete Santos Amaral Mesquita, 410 - Fernando José Moreira Macedo, 410 - Maria José Cruz Almeida Martins Maia, 410 - Sónia Múrias Mira Coelho, 530 - Maria Angelina Lopes Teodoro, 600 - Joaquim José Pereira

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno, Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Auditório

Grelha de observação

23/11/2023

500

23/11/2023

Concurso de ilustração

- Estimular o gosto pela Arte
- Reconhecer a ilustração como Arte
- Motivar para a leitura e criação de histórias

410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino secundário)

Concurso

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Biblioteca Escolar, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Pensatório

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

escola sec dr Joaquim Gomes Ferreira Alves

Questionário

07/04/2024

23/11/2023

Concurso de ilustração

- Estimular o gosto pela Arte
- Reconhecer a ilustração como Arte
- Motivar para a leitura e criação de histórias

410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno, Concurso

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Biblioteca Escolar, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Pensatório

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Escola Sec Dr. J. G. F. Alves

Questionário

07/04/2024

100

24/11/2023

Corta Mato Escolar

Promover a atividade física, promover a fruição, a cooperação e a entreajuda.

620 - Ana Paula Costa Santos, 620 - Carla Alexandra Machado de Azevedo, 620 - Cirilo Alberto de Sousa Marinho, 620 - Emilia Conceiçao Vaz Branco, 620 - Hernani Manuel Marques Amorim, 620 - Maria Alexandra Pereira da Silva, 620 - Maria Laura Gouveia Lopes, 620 - Olívia Fernanda Meireles Lopes Alves Soares, 620 - Teresa Maria da Silva Garrido, 620 - Sandra Tatiana de Marinho Figueiroa, 620 - Tiago Daniel Seixas Faria

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Departamento de Expressões, Desporto Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, J - Consciência e domínio do corpo

Instalações de Educação Física Espaço escolar.

Relatório

24/11/2023

400

24/11/2023

Exposição de trabalhos de FQ do 3.ºCiclo

enaltecer o papel da ciência para o desenvolvimento humano; usar modalidades diversas para expressar as aprendizagens (por exemplo, relatórios, esquemas, cartazes, vídeos, jogos, textos, maquetes);

510 - Cristina Maria Albuquerque Lopes Cardoso, 510 - Maria Amália Silva Freitas, 510 - Paula Alexandra Teixeira, 510 - Gabriela Maria Alves Teixeira Pinto, 510 - Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco, 510 - Isabel de Lemos Henriques

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Exposição/Mostra

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Átrio da escola

Questionário, Registo fotográfico

29/11/2023

545

27/11/2023

Projeto BIP- Brigadas de Intervenção Poética

- sensibilizar o público escolar para a poesia
- encorajar a leitura de poemas como prática cultural e experiência individual
- suscitar o encontro entre os alunos e agentes culturais (atores, poetas
contemporâneos, …)
- restaurar um vínculo ativo com o património literário e a língua

300 - Florência da Conceição Lopes Marques, 300 - José Manuel Ferreira Teixeira da Silva, 300 - Maria Teresa Assunçao Chaves

Maria João Santos

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente

Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Línguas, Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, H - Sensibilidade estética e artística

Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves

Registo fotográfico

30/11/2023

1500

28/11/2023

Palestra “Património Geológico: o Legado Geológico da Terra”:

● dar a conhecer aos alunos os conceitos de geodiversidade e de património geológico.
● demonstrar a importância da geodiversidade, nomeadamente os seus valores, usos e impactos, e como esta pode contribuir para a concretização dos vários Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
● demonstrar a importância do património geológico e de que forma este constitui a Memória da Terra

520 - Alexandra Giestas Cancela Monteiro

Alexandra Monteiro
Cristina Saldanha
Glória Monteiro
Paulo Tavares
Pedro Dias

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Ciências e Tecnologias, Clube Ciência Viva

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Auditório

Registo fotográfico

28/11/2023

127

29/11/2023

Olimpíadas Júnior de Astronomia - 1ª fase

• incentivar o interesse pela astronomia, física, química e ciência em geral;
• enriquecer os conhecimentos sobre astronomia na população escolar;
• promover o contacto com a realidade da astronomia profissional em Portugal;
• estimular a curiosidade e o pensamento científico

510 - Maria Amália Silva Freitas, 510 - Gabriela Maria Alves Teixeira Pinto, 510 - Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco, 510 - Isabel de Lemos Henriques

Alunos (ensino básico)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Na nossa escola

Questionário

29/11/2023

Visita de estudo ao Planetário do Porto

Divulgação de Ciência; Promoção de Literacia Científica; Parceria com Entidades Externas; Hands-on Science; Lançamento de projetos e de concursos científicos; Relação interpessoal horizontal e vertical, interna e externa

510 - Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco

Nuno Francisco e diretores de turma (a confirmar)

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Planetário do Porto

Grelha de observação, Registo fotográfico

29/11/2023

01/12/2023

Erasmus+

Definidos n na candidatura/projeto

300 - Anabela Araujo Carvalho Amaral

A definir de acordo com os critérios de seleção do país coordenador

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores

Projeto/Clube Interno

Erasmus+

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal

Europa

30/08/2025

03/12/2023

"Evocação dos oitocentos anos da criação do primeiro presépio: 1223/2023"

a) Evocar a criação do primeiro presépio, por S. Francisco de Assis, em 1223;
b) Conhecer os fundamentos de uma tradição que faz parte da matriz cultural europeia;
c) Desenvolver, com os alunos de Cidadania do primeiro semestre, a criatividade, com a construção de pequenos presépios a partir de materais reciclados, num cruzamento com a abordagem da sustentabilidade ambiental, tema de Cidadania das turmas identificadas;
d) Exposição dos trabalhos dos alunos e, eventualmente, de outros presépios, de modo a motivar a comunidade escolar para o conhecimento da origem desta tradição.

400 - Elza Maria de Sousa Bastos Pereira da Costa, 400 - Eurico Manuel Barreiro Nabiço da Rocha, 400 - Fernando Augusto Andrade Parreira, 400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço, 400 - Mabilde Sofia Coelho Melo, 400 - Maria Albertina Nunes Viana, 400 - Maria Filomena Sousa Reis Gomes Ferreira do Couto, 400 - Vanda Novais Sousa Calé

O grupo disciplinar pretende a colaboração dos professores das Artes, para dinamização e alargamento do projeto nos seus alunos.

Alunos (ensino básico), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Exposição/Mostra

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, H - Sensibilidade estética e artística

Escola

Grelha de observação, Registo fotográfico, Relatório

20/12/2023

110

05/12/2023

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

Comemorar o dia Internacional da Pessoa com Deficiência; promover atividades desportivas adaptadas e inclusivas para a comunidade escolar.

620 - Ana Paula Costa Santos, 620 - Carla Alexandra Machado de Azevedo, 620 - Cirilo Alberto de Sousa Marinho, 620 - Emilia Conceiçao Vaz Branco, 620 - Hernani Manuel Marques Amorim, 620 - Maria Laura Gouveia Lopes, 620 - Olívia Fernanda Meireles Lopes Alves Soares, 620 - Sandra Tatiana de Marinho Figueiroa, 620 - Tiago Daniel Seixas Faria

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva, Convívio/Comemoração

Departamento de Expressões, Desporto Escolar, Sensibilizar Incluir Mobilizar (SIM)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente

Instalações desportivas.

Relatório

05/12/2023

150

05/12/2023

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

Sensibilizar a comunidade educativa para a valorização da diferença;
Valorizar os saberes e competências de cada aluno, evidenciando as suas capacidades;
Valorizar a importância da interação e cooperação para alcançar objetivos de grupo.

910 - Liliana Sofia Seabra Ferreira

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Convívio/Comemoração

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Escola

Registo fotográfico

05/12/2023

Escape room: descobre o autor.

incentivar o desenvolvimento de competências sobre literacia mediática.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Cristina Saldanha Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Convívio/Comemoração

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Biblioteca

Questionário, Registo fotográfico

25/04/2024

470

06/12/2023

Curso de árbitros de Basquetebol e de Voleibol (DESPORTO ESCOLAR)

Incentivar a implementação de clubes temáticos e de projetos de complemento curricular; Proporcionar condições para a formação integral e para a realização individual dos alunos, educando-os para a cidadania.

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Departamento de Expressões, Desporto Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Instalações de educação Física e sala de aula.

Questionário

08/05/2024

06/12/2023

Orientação para o ensino secundário e ensino superior

Consciencializar os alunos para a importância do estudo para alcançar uma boa média de secundário.
Informar os alunos sobre as saídas para o ensino superior.

400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço

Alunos (ensino secundário)

Orientação Vocacional, Esclarecimentos/Orientação

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Sala de aula

Grelha de observação

06/12/2023

ACD17.23/24 - Conhecer e avaliar - Reflexões e partilha sobre os processos de monitorização e de avaliação de escola

Conhecer e avaliar - Reflexões e partilha sobre os processos de monitorização e de avaliação de escola

CFAE APR

Professores

Worshop/Seminário

Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 5 - Supervisão e Avaliação

ESDJGFA

Registo de Presenças/Pauta

06/12/2023

07/12/2023

Tecnologia, Apps e Media

Contribuir para a capacitação digital da comunidade escolar

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores

Projeto em parceria com entidade externa, Formação Pessoal Não Docente, Esclarecimentos/Orientação

Biblioteca Escolar, Erasmus+, Clube Europeu

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Biblioteca

Questionário, Registo fotográfico

09/05/2024

100

11/12/2023

PROJETO OFICINA DE IDEIAS e PLANO NACIONAL DE CINEMA- tema:DIREITOS HUMANOS

-Sensibilizar para a importância dos Direitos Humanos.
-Desenvolver uma cidadania solidária.
-Conhecer o papel das Associações Humanitárias.
-Formar para uma leitura crítica dos media.

410 - Ana Maria Oliveira de Pinho, 410 - Elisabete Santos Amaral Mesquita, 410 - Fernando José Moreira Macedo, 410 - Maria José Cruz Almeida Martins Maia, 410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Auditório

Questionário

11/12/2023

250

11/12/2023

Las Navidades - Árbol de deseos

- Estimular o conhecimento de aspetos relacionados com a cultura espanhola.
- Aplicar em contexto o uso do Presente de Subjuntivo.
- Estimular a criatividade através da escrita.
- Trabalhar a competência da escrita.
- Produzir enunciados adequados à situação comunicativa.

350 - Lúcia Fátima Claro Carvalhais

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Exposição/Mostra

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, H - Sensibilidade estética e artística

Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves

Registo fotográfico

05/01/2024

220

11/12/2023

9.ºano e agora?! - Projeto de Orientação Escolar e Profissional 9.ºano

• Facilitar a transição dos alunos para o Ensino Secundário, assim como o seu sucesso escolar ao longo deste ciclo de ensino
• Promover o envolvimento dos pais/encarregados de educação no apoio à tomada de decisão dos alunos, no que diz respeito ao seu percurso escolar e/ou profissional,
• Fornecer informações relativas ao sistema educativo português e às diversas ofertas formativas disponíveis para os alunos a partir do 9º ano;
• Privilegiando uma abordagem integradora das dimensões afetiva, cognitiva e comportamental, promover e apoiar o processo de tomada de decisão dos alunos relativamente ao percurso escolar e profissional.
• Reforçar a relação Escola/Família/Comunidade

Psicóloga - Ana Sofia Rodrigues Dias

Alunos (ensino básico)

Orientação Vocacional

Serviço de Psicologia e Orientação

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

ESDJGFA

Grelha de observação, Registo de Presenças/Pauta

04/06/2024

213

14/12/2023

Atividade: Feirinha de Natal

Esta atividade insere-se no projeto SIM, cuja fundamentação já foi apresentada. Pretende-se fazer uma mostra dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos com medidas adicionais de suporte à aprendizagem e inclusão nas diferentes oficinas pedagógicas (culinária, artes e jardinagem). Tem como principal objetivo promover uma maior interação destes alunos com a comunidade escolar, evidenciando as capacidades destes alunos.

910 - Alcinda Margarida Casimiro de Almeida, 910 - Ana Paula Neves da Silva Oliveira Coelho, 910 - Clementina Cândida de Madureira Ribeiro, 910 - Paula Cristina Rodrigues Pinto, 910 - Sandra Filomena Rangel de Oliveira Gonçalves, 910 - Fernando Jorge da Costa Rodrigues Oliveira, 910 - Ana Cristina da Silva Costa, 910 - Liliana Sofia Seabra Ferreira, 910 - Liliana Claúdia Ribeiro de Luz

Gabriela Pereira, Maria Silva

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Convívio/Comemoração

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Escola

Registo fotográfico

15/12/2023

14/12/2023

Sessões de Filosofia com crianças

- Desenvolver o pensamento crítico.

- Motivar para o questionamento e debate de ideias.

- Criar recursos a explorar por professores/alunos interessados

410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Línguas, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Pensatório

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

salas e espaço exterior da escola

Questionário

21/03/2024

14/12/2023

Sessões de Filosofia com crianças

- Desenvolver o pensamento crítico.

- Motivar para o questionamento e debate de ideias.

- Criar recursos a explorar por professores/alunos interessados

410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Línguas, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Pensatório

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

escola sec dr. J G F.Alves

Questionário

21/03/2024

14/12/2023

Sessão com representante da Frente Polissário

Interação com falantes de Espanhol L2; Conhecimento do processo histórico de descolonização pelo estado espanhol; A solidariedade com os refugiados como exercício de cidadania.

350 - Lúcia Fátima Claro Carvalhais

Alunos (ensino secundário)

Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal

Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves

14/12/2023

15/12/2023

Projeto Smart Farming GFA_Rega Inteligente

Capcitação digital_noções básicas de programação em Python.
Familiarização com as calculadoras gráficas.
Facultar a interação e a partilha de saberes, de experiências e de materiais entre diferentes anos de escolaridade (básico e secundário).
Proporcionar a aquisição de conceitos necessários ao desenvolvimento de atividades práticas no âmbito da monitorização de parâmetros físico-químicos/abióticos.
Criar condições para os participantes dinamizarem com eficácia atividades experimentais com rigor científico.
Potenciar a reflexão sobre o processo de construção de conhecimento científico.

520 - Alexandra Giestas Cancela Monteiro

Alunos (ensino básico)

Projeto/Clube Interno, Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Expressões, Clube Ciência Viva, Clube de Robótica

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

ESDJGFA_Clubes:Robótica e Ciencia Viva + Aulas de CNA

Registo fotográfico, Relatório

15/07/2024

19/12/2023

ACD19.23/24 - Utilização da plataforma do plano de cinema para fins pedagógicos

Saber utilizar a plataforma do plano de cinema para fins pedagógicos

600 - Joaquim Alberto Borges Pimenta

Professores

Conferência/Palestra/Debate, Formação Pessoal Docente

Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

ESDJGFA

Grelha de observação

19/12/2023

04/01/2024

Hospital dos livros

Restaurar livros danificados

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 4 - Organização e Gestão

H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Biblioteca

Registo fotográfico

30/05/2024

04/01/2024

Concurso de Poesia interescolas de Gaia 2024

Promover a escrita de textos poéticos.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Concurso

Biblioteca Escolar

A - Linguagens e textos, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Biblioteca escolar

Grelha de observação

29/02/2024

09/01/2024

As nossas memórias

Promover a herança cultural e a cidadania

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Exposição/Mostra

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

B - Informação e comunicação, H - Sensibilidade estética e artística

Biblioteca

Grelha de observação, Registo fotográfico

14/06/2024

1500

09/01/2024

Hora do conto

Fomentar hábitos de leitura e desenvolver a competência leitora

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Biblioteca

Grelha de observação

31/05/2024

09/01/2024

Workshop sobre linguagens de programação com enfoque no python. Testemunho de uma Encarregada de educação.

Apresentar aos alunos do clube de robótica uma visão mais abrangente sobre diferentes linguagens de programação. Abordar algumas perspetivas de prosseguimento de estudos e desenvolvimento profissional.

510 - Maria da Graça Pinto dos Santos

Alunos (ensino secundário)

Conferência/Palestra/Debate

Clube de Robótica

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

C - Raciocínio e resolução de problemas, I - Saber científico, técnico e tecnológico

C0.7

Registo fotográfico

09/01/2024

13/01/2024

Torneio das Janeiras de Ténis de Mesa - Torneio de Pais/Encarregados de Educação e Filhos/Alunos

Promover um maior envolvimento da família na vida escolar dos seus educandos; Colaborar com a família na promoção de práticas de vida saudável e segura.

620 - Maria Laura Gouveia Lopes

Ana Paula Santos, Carla Azevedo, Emília Branco, Maria Silva, Sr. Moreira (Assistente Operacional)

Alunos (ensino básico), Encarregados de Educação

Projeto/Clube Interno, Atividade Desportiva, Convívio/Comemoração

Departamento de Expressões, Desporto Escolar, Associação de Pais

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Instalações Desportivas/Ginásio e espaço do Bufete da ESDJGFA

Registo fotográfico, Relatório

13/01/2024

30 (estimativa)

15/01/2024

Coliseu do Porto:BACKSTAGE PALCO DAS HISTÓRIAS

600 - Luis Pedro Leite Ribeiro

Luís Ribeiro e Joaquim Pereira

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Expressões, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Coliseu do Porto AGEA

Questionário, Registo fotográfico

15/01/2024

D02.23/24_T1- Manuais Digitais Interativos e Metodologias Ativas: uma Abordagem pedagógica

Constatar a pertinência da construção de um ecossistema digital de educação;
Reconhecer os possíveis constrangimentos e potencialidades da integração de manuais escolares digitais nas práticas letivas;
Desenvolver nos professores competências essenciais, nomeadamente fluência digital, para a integração profícua de diferentes tecnologias, em particular dos manuais digitais;
Motivar os professores para a adoção de metodologias, estratégias e recursos de aprendizagem ativa em contexto de sala de aula;
Explorar princípios e modalidades de avaliação pedagógica;
Criar e experimentar atividades de aprendizagem ativa com recurso a manuais digitais;
Ambientes e espaços de aprendizagem inovadores. Refletir sobre a aplicação destas práticas pedagógicas em contexto escolar e analisar as suas potencialidades com base nas aprendizagens realizadas pelos alunos.
Contribuir para criar dinâmicas de trabalho colaborativo, entre os diferentes intervenientes, que promovam a reflexão e partilha de práticas pedagógicas aliadas à integração dos manuais digitais.

500 - Maria Idalina Lourido Figueiredo dos Santos

Professores

Formação Pessoal Docente

Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

ESDJGFA e online

Registo de Presenças/Pauta

20/06/2024

17/01/2024

Academia Digital para Pais

Projeto em parceria com Ministério de Educação que visa a promoção de competências digitais de pais e encarregados de educação

550 - Luis Filipe Pacheco Carreiro

Encarregados de Educação

Projeto em parceria com entidade externa

Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

B - Informação e comunicação, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Escola secundária Dr. Joaquim G. F. Alves

31/05/2024

17/01/2024

Olimpíadas da Biologia

Estimular o interesse dos alunos pela Biologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial e experimental, desta área de conhecimento;
Relacionar a Biologia com a realidade económica e social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.) promovendo uma melhor cidadania;
Estimular o gosto e o prazer pela aprendizagem da Biologia a nível do ensino secundário.
Ajudar a preparar o exame nacional da disciplina.

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues, 520 - Maria Isabel Preto Galego Peinado, 520 - Paulo Jorge Guedes Tavares, 520 - Pedro Miguel Silva Dias

Alunos (ensino secundário)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Escola

Relatório

28/02/2024

19/01/2024

Olimpíadas da Geologia

Fomentar o interesse e dinamizar o ensino/aprendigem da Geologia;
Ajudar os alunos a preparar o exame nacional da disciplina.

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues, 520 - Maria Isabel Preto Galego Peinado, 520 - Paulo Jorge Guedes Tavares, 520 - Pedro Miguel Silva Dias

Alunos (ensino secundário)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Escola

Relatório

19/01/2024

23/01/2024

(ATIVIDADE DO PROJETO OFICINA DE IDEIAS e PLANO NACIONAL DE CINEMA- Tema: Dia Mundial da Liberdade

-Analisar criticamente o valor da liberdade
- Educar criticamente para os média
- Educar para cultura cinematográfica
- Educar para a cidadania

410 - Ana Maria Oliveira de Pinho, 410 - Elisabete Santos Amaral Mesquita, 410 - Fernando José Moreira Macedo, 410 - Maria José Cruz Almeida Martins Maia, 410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Auditório

Questionário

23/01/2024

100

23/01/2024

Sessão para Pais/Encarregados de Educação - " E depois do 9.ºano?!"

· Facilitar a transição dos alunos para o Ensino Secundário, assim como o seu sucesso
escolar ao longo deste ciclo de ensino
· Promover o envolvimento dos pais/encarregados de educação no apoio à tomada de
decisão dos alunos, no que diz respeito ao seu percurso escolar e/ou profissional,
· Fornecer aos pais/EE informações relativas ao sistema educativo português e às
diversas ofertas formativas disponíveis para os alunos a partir do 9º ano;
· Debater o papel dos pais/EE no processo de OEP, trabalhando-se com os mesmos
algumas estratégias para promoverem o sucesso do processo dos seus educandos.
· Reforçar a relação Escola/Família

Psicóloga - Ana Sofia Rodrigues Dias

Encarregados de Educação

Conferência/Palestra/Debate, Orientação Vocacional, Esclarecimentos/Orientação

Serviço de Psicologia e Orientação

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

B - Informação e comunicação, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, L - Outra

Auditório da ESDJGFA

Relatório

24/01/2024

Serão convidados todos os EEs de todos os alunos do 9.º ano - 214

03/02/2024

Jornadas'24 de Inovação e Educação

Fomentar a integração das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas, conhecer e utilizar diferentes ferramentas digitais tendo em conta a função a que se destinam, promover a integração do digital de forma pedagogicamente pertinente; capacitar os docentes para a implementação de atividades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das competências digitais dos alunos.

CFAE APR

Professores

Formação Pessoal Docente

Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

Junta de Freguesia de Espinho

Registo de Presenças/Pauta

03/02/2024

04/02/2024

"Sons da História"

a) Reconhecer movimentos de resistência em músicas e canções portuguesas (do século XIX à atualidade)
b) Entender a criação musical como elemento importante da História
c) Evocar, em particular, as canções que antecederam a revolução de 25 de abril
d) Promover atividades de relacionamento interpessoal entre os alunos de História do ensino básico e do ensino secundário
e) Evocar, na comunidade, de forma criativa e dinâmica, a revolução de Abril
f) Incentivar atividades físicas, artísticas e sociais para ajudar a equilibrar o tempo gasto em equipamentos digitais e melhorar a saúde física e mental dos nossos alunos (PCE)
g) Incentivar a comunicação cara a cara para ajudar a fortalecer relacionamentos pessoais e a reduzir a dependência de equipamentos digitais. (PCE)
h) Desenvolver projetos e atividades que estimulem a reflexão sobre o papel da arte como uma outra forma de comunicação. (PCE)
i) Dinamizar projetos e atividades que promovam a solidariedade e o respeito pela diferença através de um pensamento e ações inclusivos. (PCE)

400 - Elza Maria de Sousa Bastos Pereira da Costa, 400 - Eurico Manuel Barreiro Nabiço da Rocha, 400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço, 400 - Maria Albertina Nunes Viana, 400 - Maria Filomena Sousa Reis Gomes Ferreira do Couto

Todos os restantes professores de História

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Escola e comunidade.

Grelha de observação, Registo fotográfico

25/04/2024

05/02/2024

Diários das personalidades históricas

Desenvolver a pesquisa e tratamento da informação adequado ao tema em questão.
Promover o sentido crítico e estético nos alunos.
Divulgar o conhecimento científico pelo recurso a materiais diferenciados.

400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço, 400 - Maria Filomena Sousa Reis Gomes Ferreira do Couto

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Exposição/Mostra

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Átrio da Escola

Grelha de observação

09/02/2024

06/02/2024

violência no namoro

sensibilizar para a temática em causa
informar sobre estruturas de apoio
responder a dúvidas dos alunos

300 - Maria Fernanda Tavares Coelho

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

E - Relacionamento interpessoal

sala de aula

Questionário

06/02/2024

300

07/02/2024

Curso de Árbitros de Basquetebol

Dotar os alunos de conhecimentos práticos de ajuizamento para a arbitragem no Torneio de Basquetebol; Aumentar a cultura desportiva; Desenvolver as relações interpessoais.

620 - Maria Alexandra Pereira da Silva

Maria Silva e Carla Azevedo.

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno, Workshop/Seminário

Departamento de Expressões, Desporto Escolar, Formação para outros destinatários

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Sala A1.1

Questionário, Registo de Presenças/Pauta

08/02/2024

07/02/2024

11.ºano e agora?! - Sessão de orientação escolar e profissional

• Facilitar a transição dos alunos para o Ensino Superior, assim como o seu sucesso escolar ao longo deste ciclo de ensino;
• Promover o envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem e facilitar a tomada de decisão relativamente aos exames a realizar;
• Fornecer informações relativas ao sistema educativo português e às diversas ofertas formativas disponíveis para os alunos a partir do 12.º ano;
• Privilegiando uma abordagem integradora das dimensões afetiva, cognitiva e comportamental, promover e apoiar o processo de tomada de decisão dos alunos relativamente ao percurso escolar e profissional;
• Reforçar a relação Escola/Família/Comunidade.

Psicóloga - Ana Sofia Rodrigues Dias

Professores das disciplinas no período da sessão

Alunos (ensino secundário)

Orientação Vocacional, Esclarecimentos/Orientação

Serviço de Psicologia e Orientação

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Auditório da Escola

Grelha de observação

07/02/2024

245

07/02/2024

Olimpíadas de Astronomia - Fase eliminatória

• incentivar o interesse pela Astronomia;
• promover o contacto com a realidade da Astronomia profissional em Portugal;
• estimular a curiosidade e o pensamento científico.

510 - José Manuel Martins de Matos

Alunos (ensino secundário)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Escola

Questionário

07/02/2024

08/02/2024

Há Música nos Números na Casa da Música

Analisar fenómenos da natureza e situações concretas do dia a dia com base em leis;
Testar dispositivos de isolamento acústico;
Estudar como se propaga e como se comporta o som nos diferentes meios materiais;
Mobilizar conhecimentos adquiridos ao longo do percurso escolar dos alunos;
Motivar/sensibilizar para o estudo da unidade temática "Som".

Participação na Oficina “Há Música nos Números”. Já na Grécia Antiga se pensava sobre a relação entre a música e os números. Mas agora, no século XXI, como é que isso acontece? Partindo de uma escuta ativa e através da observação do mundo que nos rodeia, a oficina procura encontrar respostas para a questão que tem fascinado a humanidade ao longo dos séculos.
Por fim, será realizada uma visita guiada à Casa da Música. Os alunos poderão observar a
ousada arquitetura deste grande ícone da cidade do Porto, poderão explorar os seus recantos e poderão conhecer as suas várias funcionalidades. Além disso, poderão "ver" o som, como se propaga e como se comporta em diferentes meios.
Uma visita que permitirá um novo olhar e uma nova perspetiva sobre a Casa.

500 - Maria de Lurdes Costa Alves Duarte Ribeiro, 510 - Gabriela Maria Alves Teixeira Pinto, 510 - Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco

Maria De Lurdes Ribeiro, Gabriela Pinto, Nuno Francisco, mais 1 acompanhante (a definir nos CT intercalares)

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências e Tecnologias, Content and Language Integrated Learning (CLIL)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

D - Pensamento crítico e criativo, G - Bem-estar, saúde e ambiente, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Casa da Música

Grelha de observação, Relatório

08/02/2024

Reunião com Encarregados de Educação de alunos da Visita de estudo ao CERN

Reunião de esclarecimento dos Encarregados de educação dos alunos que viajam ao CERN. Orientação relativa a procedimentos e documentos necessários.

510 - Maria da Graça Pinto dos Santos

Encarregados de Educação

Esclarecimentos/Orientação

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Auditório da Escola

Registo fotográfico

08/02/2024

13/02/2024

Clube de Leitura

Desenvolver a leitura expressiva em voz alta e a autonomia.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico)

Projeto/Clube Interno, Projeto em parceria com entidade externa

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação

Biblioteca

Grelha de observação, Questionário

31/05/2024

14/02/2024

Valentine's doors!

Dar a conhecer tradições de outros países
Desenvolver o trabalho de equipa
Desenvolver a criatividade
Consciencializar para a reciclagem

330 - Maria Helena Brito Valente Ramalho

Alunos (ensino básico)

Exposição/Mostra, Concurso

Departamento de Expressões, Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística

Portas das salas do Bloco A, Piso 0

Questionário

14/02/2024

Alunos do 7º e 8º anos

14/02/2024

Mensagem com afetos

Facilitar o desenvolvimento de competências nos jovens, educando-os para comportamentos e estilos de vida saudáveis, promovendo a construção de uma educação para a expressão dos afetos.

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente

Dia/Semana da Escola

S(ab)E(R) - Sala de Estudo, Promoção e Educação para a Saúde (PES)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, H - Sensibilidade estética e artística, L - Outra

Toda a escola

Registo fotográfico

14/02/2024

1500

15/02/2024

Teatro Maria Paulos- Deixemos o sexo em paz

- Trabalhar a saúde sexual em diferentes vertentes: a física, a emocional e a mental;
- Encarar a vida sexual como forma de ser feliz, quando praticada de maneira consciente, informada, preservando a saúde individual e coletiva;
- Alertar para os riscos hoje existentes face a atitudes de liberdade que não incluam a responsabilidade e o conhecimento;
- Contribuir para a melhoria dos relacionamentos afetivo-sexuais entre os jovens;
- Contribuir para a redução de possíveis ocorrências negativas decorrentes dos comportamentos sexuais, como a gravidez precoce e Infeções sexualmente transmissíveis (IST);
- Contribuir para a tomada de decisões conscientes na área da educação para a saúde - educação sexual.

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

Professores que estiverem com as turmas em aula

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa, Conferência/Palestra/Debate

Promoção e Educação para a Saúde (PES), Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Auditório da escola

Grelha de observação, Registo fotográfico

15/02/2024

19/02/2024

Projeto" # Faz Login na Arte".

O projeto resultou da parceria estabelecida entre a Associação de Dança Boombox Legacy (ADBL) e a Associação Cultural e Recreativa " Os amigos Vilarenses" (ACRAV) que em conjunto definiram como objetivo contribuir para a formação integral de crianças e jovens, com particular enfoque na Dança e Artes Performativas, atraindo-os para a atividade física, artística e cultural e potenciando, desta forma, o bem-estar físico e emocional. Pretendem trabalhar em rede colaborativa com as escolas (o projeto foi apresentado às escolas EB2/3 de Valadares e Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves e assinado pelos seus representantes) com a autarquia e com o município de VNG, por forma a propiciar através da Dança e das Artes Performativas o desenvolvimento sócio emocional de crianças e jovens vulneráveis em vários domínios, numa abordagem holística de inclusão. O projeto alargou a sua abrangência a alunos com deficiência, com limitações cognitivas, dificuldades de interação, comunicação e ao nível do comportamento adaptativo, dado que estes têm menos oportunidades de participação nas múltiplas atividades sociais e culturais da comunidade. Estes tendem a viver mais isolados e afastados do convívio social, o que agrava as suas dificuldades.

São objetivos do projeto:
-Desenvolver uma maior consciência de si próprio e dos outros, através da exploração do corpo e dos seus limites;

-Potenciar a capacidade comunicativa, possibilitando a expressão de emoções através da linguagem corporal;

-Estimular emoções positivas tais como: o bem-estar, o relaxamento, a satisfação e a alegria;

-Aumentar a interação social e retirar prazer desse encontro com os outros;

-Melhorar a autoestima, potenciando uma visão mais positiva de si mesmos;

-Reorientar o olhar do espetador, mostrando os jovens com deficiência como pessoas capazes, valorizando-os socialmente;

-Perspetivar a diferença como um desafio que nos pode enriquecer a todos.

Grupo de Educação Especial

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa, Atividade em Parceria com Câmara Municipal/Outros

Departamento de Expressões, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Escola- sala de aprendizagem motora

Grelha de observação, Registo fotográfico, Ata resumo

10/06/2024

15 alunos com medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão

20/02/2024

Torneio de basquetebol 3x3

Promover a atividade física, promover a fruição a cooperação e a entreajuda

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Departamento de Expressões, Desporto Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, J - Consciência e domínio do corpo

Instalações de educação Física, ginásio e polidesportivo.

Questionário

20/02/2023

350

20/02/2024

Visita de estudo à Universidade de Aveiro - Instituto de Telecomunicações

Conhecer a equipa de futebol robótico e obter apoio no esclarecimento de dúvidas no desenvolvimento do projeto CanSat.

510 - Maria da Graça Pinto dos Santos

Maria da Graça Pinto dos Santos

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo, Projeto/Clube Interno, Esclarecimentos/Orientação

Clube de Robótica

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Universidade de Aveiro

Registo fotográfico

20/02/2024

Torneio de Basquetebol

Desenvolver o espírito desportivo; Desenvolvimento das relações interpessoais; Desenvolvimento da Cultura e ética desportiva; Cumprimento do plano de atividades e dos objetivos do desporto escolar.

620 - Ana Paula Costa Santos

Ana Santos, Maria Silva, Emília Branco, Olivia Soares, Sandra Figueiroa, Teresa Garrido, Círilo Marinho, Hernani Amorim, Carla Azevedo, Laura Lopes, Tiago Faria

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno, Atividade Desportiva, Workshop/Seminário

Departamento de Expressões, Desporto Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

instalações da educação física

Grelha de observação, Registo fotográfico, Registo de Presenças/Pauta

20/02/2024

330

21/02/2024

Visita de estudo a Aveiro

510 - Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco

Nuno Francisco, Gabriela Pinto, DT das turmas

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências e Tecnologias, Clube Ciência Viva

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Ílhavo (navio-museu Santo André) e Aveiro (Fábrica Centro Ciência Viva)

Questionário, Registo fotográfico

21/02/2024

Oficina para Professores APG _”História da vida na Terra”.

Proporcionar a aquisição de conceitos necessários ao desenvolvimento de atividades práticas no âmbito das Geociências. • Criar condições para os participantes dinamizarem com eficácia atividades práticas no âmbito das Geociências. • Potenciar a reflexão docente sobre as suas práticas pedagógicas e o sentido das alterações a introduzir. • Facultar a interação e a partilha de saberes, de experiências e de materiais. • Envolver os participantes para a aprendizagem ao longo da vida como elemento estruturante do desenvolvimento profissional. • Atualizar e aprofundar conhecimentos nas vertentes teórica e prática. • Aperfeiçoar competências científicas e profissionais.

520 - Alexandra Giestas Cancela Monteiro

Professores

Projeto/Clube Interno, Formação Pessoal Docente

Departamento de Ciências e Tecnologias, Clube Ciência Viva, Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

ESDJGFA

Questionário, Registo fotográfico

2/21/0224

Até 20.

21/02/2024

Olimpíadas de Química +

- Dinamizar o estudo e ensino da química.
- Aproximar os alunos às instituições de ensino superior.
- Despertar o interesse e gosto pela química.
- Cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas.
- Estimular a curiosidade e o pensamento científico

510 - José Manuel Martins de Matos

(a definir - dependente da equipa vencedora a nível de escola)

Alunos (ensino secundário)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Escola (1ª fase) e FCUP (2ª fase)

Questionário

09/03/2024

(dependente da inscrição)

21/02/2024

Torneio Interescolas de Futsal

-Fomentar o convívio entre os alunos de diferentes escolas;
-Desenvolver a destreza física;
-Promover o espírito de equipa;
-Divulgar na comunidade a atividade da escola.

Associação de Estudantes)

Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Associação de Estudantes

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Escola Secundária Gaia Nascente

Registo fotográfico

21/02/2024

8 alunos do ensino secundário.

23/02/2024

Palestra | Astronauta por um dia

Esclarecer como os jovens se podem candidatar e participar na iniciativa "Astronauta por um dia!"

Direção

Alunos (ensino secundário)

Conferência/Palestra/Debate

Direção da Escola

B - Informação e comunicação, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Escola (Auditório)

Registo fotográfico

23/02/2024

25/02/2024

2º ENCONTRO NACIONAL DE BOCCIA DI

Cuidar do percurso educativo do aluno e da construção da sua identidade pessoal e social.

620 - Maria Alexandra Pereira da Silva, 910 - Clementina Cândida de Madureira Ribeiro

Clementina Ribeiro

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa, Atividade Desportiva

Departamento de Expressões, Desporto Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente

A designar pela ANNDI

Relatório

25/02/2024

26/02/2024

Teatro interativo em Inglês (ETC - English Theatre Company)

Apresentação da peça “D.T. Digital Twin”, que aborda temáticas da disciplina de Inglês de uma forma divertida e interativa junto dos alunos dos ensinos básico e secundário.

330 - Maria Manuela Ferreira Rodrigues

A indicar posteriormente.

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Línguas, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, H - Sensibilidade estética e artística

Auditório da escola.

Questionário, Registo fotográfico

26/02/2024

450

28/02/2024

Olimpíadas de Física - escalão A

- Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos dos Ensinos Básico, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e Tecnologia.
- aproximar as escolas básicas e secundárias às instituições de ensino superior
- estimular a curiosidade e o pensamento científico

510 - José Manuel Martins de Matos

(a definir - dependente da equipa vencedora a nível de escola)

Alunos (ensino básico)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Escola (1ª fase) e FCUP (2ª fase)

Questionário

20/04/2024

(dependente das inscrições)

28/02/2024

Torneio Interescolas de Xadrez

-Fomentar o convívio entre os alunos de diferentes escolas;
-Desenvolver a destreza mental;
-Divulgar na comunidade a atividade da escola.

Associação de Estudantes)

Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Associação de Estudantes

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves

Registo fotográfico

28/02/2024

4 alunos do ensino nsecundário.

28/02/2024

À Conversa com...sobre Inclusão

1. Discutir/refletir sobre:
a. Metodologias utilizadas em sala de aula no momento atual;
b. Metodologias dinâmicas, personalizadas, flexíveis e promotoras de equidade, inclusão e autodeterminação;

2. Compreender:
a. A lógica da Abordagem Multinível;
b. Conceitos dinâmicos e estruturantes da metodologia multinível;

3. Reconhecer as potencialidades do modelo metodológico apresentado.

4. Compreender as dimensões e dinâmicas dos contributos da neurociência e como podem ser reconhecidos e aplicados aos processos de ensino.

5. Conhecer e compreender as formas de operacionalização de cada grupo de medidas (universais, seletivas e adicionais).

6. Construir formas de operacionalização dos diversos grupos de medidas para os diferentes níveis de ensino.

510 - Paula Alexandra Teixeira

Professores

Conferência/Palestra/Debate

Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

Escola

Questionário

06/03/2024

29/02/2024

Palestra «Portugueses nos campos de concentração» pela jornalista do «Público», Patrícia Carvalho

• Objetivos:
- Motivar para o estudo da obra Diário de Anne Frank e O mundo em que vivi de Ilse Losa;
- Permitir o contacto com um período histórico através de testemunhos reais;
- Conhecer as dinâmicas de uma investigação jornalística;
- Promover a tolerância;
- Sensibilizar para a preservação da memória;
- Desenvolver o pensamento crítico.
• Fundamentação:
O holocausto é o contexto histórico-literário do Diário de Anne Frank e de O Mundo em que vivi de Ilse Losa (obras de estudo na disciplina de 8º Português).
Assim, o objetivo é que os alunos o conheçam através de testemunhos reais, desenvolvam a sua sensibilidade humanista e percebam a dimensão real de obras literárias.
Além disso, os alunos irão tomar contacto com a profissão de jornalismo.
Pretende-se, ainda, que sejam capazes de adequar comportamentos a contextos diferentes do escolar.

300 - Corina da Rocha Soares, 300 - Maria Alice Costa Ribeiro, 300 - Maria Manuela Caldas de Almeida

Alice Ribeiro; Corina Soares; Manuela Caldas + profs de 8ºanos que estiverem com a turma

Alunos (ensino básico)

Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Auditório da ESDJGFA

Questionário

29/02/2024

160

01/03/2024

Visita de estudo à Fábrica - Centro Ciência Viva Aveiro

Promover a cultura científica e tecnológica; problematizar situações sobre aplicações da
ciência e tecnologia e o seu impacto na sociedade; analisar conceitos, factos e situações numa perspectiva disciplinar e interdisciplinar;

510 - Cristina Maria Albuquerque Lopes Cardoso, 510 - Maria Amália Silva Freitas, 510 - Paula Alexandra Teixeira

Professores do conselho de turma dos 9.ºanos, A, B, C, D, F, H, nomeadamente de FQ, CN, Matemática, Português e Oficina de Artes.

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Fábrica - Aveiro

Registo fotográfico, Relatório

01/03/2024

160

04/03/2024

Performance teatral «A visita do Sr. Engenheiro»

Os poemas de Álvaro de Campos, encenados, são objeto de estudo na disciplina de Português, 12ºAno.
Pretende-se que os alunos reconheçam a especificidade e a intencionalidade desta manifestação artística e cultural; apreciem criticamente esta realidade artística; valorizem o papel desta forma de expressão artística. Além disso, pretende-se que sejam capazes de adequar comportamentos a contextos diferentes. Por fim, procura-se que os discentes consolidem as aprendizagens adquiridas sobre o heterónimo pessoano e que reflitam sobre a intemporalidade do teor dos seus textos poéticos.

Área Disciplinar de Português

O/a professor/a de 12º anos, da disciplina das turmas a decorrer nesse dia, (9h00 às 9h45)

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Auditório da Escola

Questionário

04/03/2024

240 alunos

04/03/2024

Concurso de micro-contos

Motivar os alunos para a leitura e a escrita

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Concurso

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Biblioteca

Grelha de observação

29/03/2024

100

04/03/2024

Sessão Técnica - Provas Suporte Eletrónico

Enquadramento técnico da avaliação externa desmaterializada
Preparação e instalação de provas na modalidade offline
Credenciais e acesso dos alunos às provas
Avaliação externa no ensino secundário
Processo de inscrição: validação das inscrições em provas e exames

Direção

Idalina Santos, Paula Teixeira, Luís Carreiro, Carla e Sofia (AT)

Professores, Pessoal Não Docente

Reunião de Trabalho, Worshop/Seminário

Formação Docente, Formação não Docente

Eixo 4 - Organização e Gestão

TecMaia (Porto)

Registo de Presenças/Pauta

04/03/2024

Projeto Recreio Escola Livre de Invasoras

Agir sobre a problemática das plantas invasoras, por exemplo a Cortaderia selloana (erva-das-pampas), e potenciar os espaços verdes nativos da escola, integrando a comunidade escolar e o seu espaço lúdico, tornando-os os principais agentes de mudança.
Potenciar a reflexão sobre o processo de construção de conhecimento científico e de cidadania ativa.
Incentivar os alunos à participação nos meios de comunicação da comunidade escolar (Jornal da escola) e demais iniciativas pertinentes (Gaiense, Jornal Impressões (Plataforma True/Público) Fórum de Clubes de Ciência Viva na Escola)

520 - Mafalda Cristina da Silva Oliveira

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo, Projeto/Clube Interno, Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Ciências e Tecnologias, Clube Ciência Viva

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente

Recreioo da ESDJGFA

Registo fotográfico

04/03/2024

05/03/2024

Ida ao Teatro - encenação da peça Auto da Barca do Inferno

- Motivar para o estudo da obra de Gil Vicente, Auto da barca do inferno;
- Comprovar a função significativa de múltiplas linguagens na transposição de um texto dramático para teatro;
- Desenvolver a sensibilidade estética e artística, bem como o pensamento crítico.

Sendo a peça objeto de estudo na disciplina de Português, 9ºano, no domínio da educação literária, pretende-se que os alunos reconheçam a especificidade e a intencionalidade desta manifestação artística e cultural, apreciem criticamente esta realidade artística e valorizem o papel desta forma de expressão artística; além disso, pretende-se que sejam capazes de adequar comportamentos a contextos diferentes do escolar.

300 - Corina da Rocha Soares, 300 - Florência da Conceição Lopes Marques, 300 - José Manuel Ferreira Teixeira da Silva, 300 - Maria José Lopes Moreira Borges de Sá, 300 - Maria Teresa Assunçao Chaves, 300 - Mónica Cristina de Matos Cardoso, 300 - Teresa Assunção Andrade Silva

(a definir)

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística

Teatro Sá da Bandeira - Porto

Questionário, Relatório

05/03/2024

228

06/03/2024

Olimpíadas de Química Júnior

- Dinamizar o estudo e ensino da química nas escolas de ensino básico;
- Aproximar as escolas básicas às instituições de ensino superior;
- Despertar o interesse e gosto pela química, divulgar a química como ciência e cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas

510 - José Manuel Martins de Matos

(A definir de acordo com a equipa vencedora na fase a nível de escola)

Alunos (ensino básico)

Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Escola (1ª fase) e FCUP (2ª fase)

Questionário

13/04/2024

(dependente de inscrição)

06/03/2024

Torneio Interescolas de Andebol

-Fomentar o convívio entre os alunos de diferentes escolas;
-Desenvolver a destreza física;
-Promover o espírito de equipa;
-Divulgar na comunidade a atividade da escola.

Associação de Estudantes)

Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Associação de Estudantes

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Escola Secundária Almeida Garrett

Registo fotográfico

06/03/2024

10 alunos do ensino secundário.

06/03/2024

Visita de estudo «Quando a literatura se torna real...»

• Objetivos:
- Motivar para o estudo das obras Diário de Anne Frank, O Mundo em que vivi de Ilse Losa e Saga de S.de M.B.Andresen;
- Permitir o contacto com períodos históricos de forma imersiva;
- Promover a tolerância;
- Sensibilizar para a preservação da memória e da natureza;
- Desenvolver o pensamento crítico.
• Fundamentação:
Os espaços a visitar correspondem a contextos histórico-literários de obras de estudo na disciplina de 8º Português.
Assim, o objetivo é que os alunos os conheçam in loco, desenvolvam a sua sensibilidade humanista e percebam a dimensão real de obras literárias.
Pretende-se, ainda, que sejam capazes de adequar comportamentos a contextos diferentes do escolar.

300 - Corina da Rocha Soares, 300 - Maria Alice Costa Ribeiro, 300 - Maria Manuela Caldas de Almeida

Alice Ribeiro; Corina Soares; Manuela Caldas; a confirmar: Fernando Parreira; Vanda Calé; Tamara Oliveira; Fátima Vara; Mª do Carmo Tavares; Mafalda Oliveira; DTs das turmas de 8º

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Museu do Holocausto, Museu do judaismo e Sinagoga (Campo Alegre, Porto) + Jardim Botânico do Porto (casa de S.M.B.Andresen + Galeria da Diversidade)

Questionário, Registo fotográfico

06/03/2024

172

08/03/2024

“Da herança romana ao mundo medieval: sociedade, arte e cultura”: Museu Portugal Romano em Sicó (PO.RO.S) e Coimbra (Museu Machado de Castro, Sé e Universidade).

Observar, in loco, as características da civilização romana.
Caracterizar a arte românica.
Mostrar a importância dos Estudos Gerais em Portugal.

400 - Elza Maria de Sousa Bastos Pereira da Costa, 400 - Eurico Manuel Barreiro Nabiço da Rocha, 400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço

Professores dos Conselhos de Turma

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Conímbriga e Coimbra

Registo fotográfico, Relatório

08/03/2024

120

08/03/2024

“Nos Caminhos da Resistência” (Porto)

a) Reconhecer espaços evocativos de luta pela liberdade ao longo do século XX, na cidade do Porto: Sinagoga Kadoorie - Mekor Haim e Museu do Holocausto (evocação do genocídio na Alemanha nazi), Museu Militar (evocação da I Guerra Mundial e da Guerra Colonial e visita guiada ao núcleo museológico da Resistência, com sede no mesmo edifício, antiga sede da PIDE-DGS).
b) Evocação, na prosa e poesia portuguesas, da resistência ao Estado Novo.

400 - Maria Albertina Nunes Viana, 400 - Maria Filomena Sousa Reis Gomes Ferreira do Couto

Professora Corina Soares (Português), que é também organizadora desta visita de estudo. Outros professores dos Conselhos de Turma.

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

PortoPorto (Sinagoga Kadoorie - Mekor Haim e Museu Militar.

Grelha de observação, Registo fotográfico, Relatório

08/03/2024

PROJETO OFICINA DE IDEIAS e PLANO NACIONAL DE CINEMA/PCE- Tema: Dia Internacional da Mulher

- Assumir um pensamento e ação inclusivos capazes de acolher a diferença.
- Educar para cultura cinematográfica
- Educar para a cidadania

410 - Ana Maria Oliveira de Pinho, 410 - Elisabete Santos Amaral Mesquita, 410 - Fernando José Moreira Macedo, 410 - Maria José Cruz Almeida Martins Maia, 410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Auditório

Questionário

08/03/2024

100

08/03/2024

Encontro Participativo GOP+Jovem 2024

Fortalecer a motivação dos jovens para uma cidadania ativa; Aceder a um instrumento de participação que permita aos alunos implementar os seus ideais; Contribuir para gerar projetos com impacto na comunidade que após seriação possam ser objeto de financiamento para a implementação da ideia.

Direção

Joaquim Almeida, Fernando Macedo, Manuela Rodrigues, Maria José Maia

Alunos (ensino secundário)

Worshop/Seminário

Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Escola ESDJGFA (Auditório)

Registo fotográfico

08/03/2024

112

11/03/2024

"A Revolução do 25 de Abril: ontem e hoje"

a) Evocar os 50 anos da Revolução de 25 de abril de 1974
d) Conhecer as causas próximas que levaram á preparação do movimento revolucionário (a contestação interna e externa, o conflito colonial e a formação do MFA)
c) Evocar o despoletar do movimento revolucionário e a queda dos símbolos do Estado Novo
d) Olhar a revolução, 50 anos depois: os desafios do presente
f) Incentivar atividades físicas, artísticas e sociais para ajudar a equilibrar o tempo gasto em equipamentos digitais e melhorar a saúde física e mental dos nossos alunos (PCE)
g) Incentivar a comunicação cara a cara para ajudar a fortalecer relacionamentos pessoais e a reduzir a dependência de equipamentos digitais. (PCE)
h) Desenvolver projetos e atividades que estimulem a reflexão sobre o papel da arte como uma outra forma de comunicação. (PCE)
i) Dinamizar projetos e atividades que promovam a solidariedade e o respeito pela diferença através de um pensamento e ações inclusivos. (PCE)

Foram convidados a participar na atividade docentes de Português e Artes.

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Projeto/Clube Interno, Projeto em parceria com entidade externa, Exposição/Mostra, Convívio/Comemoração

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, H - Sensibilidade estética e artística

Escola

Grelha de observação, Registo fotográfico

25/04/2024

275

13/03/2024

Torneio Interescolas de Ténis de Mesa

-Fomentar o convívio entre os alunos de diferentes escolas;
-Desenvolver a destreza física;
-Promover o espírito de equipa;
-Divulgar na comunidade a atividade da escola.

Associação de Estudantes)

Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Associação de Estudantes

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Escola Secundária Gaia Nascente

Questionário

13/03/2024

4 alunos do ensino nsecundário.

14/03/2024

Visita de estudo Museu Soares dos Reis e Cooperativa Árvore

- Estimular o gosto pela Arte.
- Motivar para a sensibilidade estética.
- Desenvolver atividades interdisciplinares.
- Desenvolver a autonomia.
- Promover a empatia e o relacionamento interpessoal .

400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço, 410 - Ana Maria Oliveira de Pinho, 410 - Elisabete Santos Amaral Mesquita, 410 - Fernando José Moreira Macedo, 410 - Maria José Cruz Almeida Martins Maia, 410 - Sónia Múrias Mira Coelho

a designar no c. de turma respetivos após as reuniões

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Porto

Questionário

14/03/2024

250

14/03/2024

Visita de estudo ao Estádio e Museu do Dragão

Funcionamento/organização de um clube desportivo; Planeamento das diferentes modalidades; Perspectiva histórica; Sistemas de informação utilizados; Estatística desportiva.

620 - Tiago Daniel Seixas Faria

Júlia Tavares, Maria João Fonseca, Lúcia Carvalhais, Helena Ramalho, Carla Baptista

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, G - Bem-estar, saúde e ambiente, L - Outra

Estádio e Museu do Dragão

Registo fotográfico, Registo de Presenças/Pauta

14/03/2024

73 alunos + 6 professores acompanhantes

15/03/2024

"Braga- do barroco ao neoclássico"

Observar, in loco, as características da arte barroca em Portugal.
Mostrar a importância económica, cultural e religiosa do mosteiro.
Analisar as características do estilo neoclássico.

400 - Eurico Manuel Barreiro Nabiço da Rocha, 400 - Júlia Paula da Cunha Tavares Dias da Rocha Nabiço, 400 - Maria Filomena Sousa Reis Gomes Ferreira do Couto, 420 - Elsa Maria Teixeira Alves

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Plano Ação 23-24 +

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Braga

Registo fotográfico, Relatório

15/03/2024

106

15/03/2024

Olimpíadas Nacionais de Filosofia

- Desenvolver competências argumentativas e críticas.
- Praticar o ensaio filosófico.
- Desenvolver a autonomia e a defesa de posições pessoais

410 - Ana Maria Oliveira de Pinho, 410 - Elisabete Santos Amaral Mesquita, 410 - Fernando José Moreira Macedo, 410 - Maria José Cruz Almeida Martins Maia, 410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A designar pela PROSOFOS

Grelha de observação

16/03/2024

20/03/2024

Torneio Interescolas de Voleibol

-Fomentar o convívio entre os alunos de diferentes escolas;
-Desenvolver a destreza física;
-Promover o espírito de equipa;
-Divulgar na comunidade a atividade da escola.

Associação de Estudantes)

Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Associação de Estudantes

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Escola Básica e Secundária de Canelas

Registo fotográfico

20/03/2024

9 jogadores do ensino secundário

21/03/2024

Construção dos Trilhos do pensamento

- Articular Arte e Natureza

- Estimular a reflexão

- Melhorar o espaço envolvente da escola
- Articular com a questão problema do PCE

- Dinamizar atividades lúdicas que estimulem o pensamento crítico

410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Pensatório

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

espaço exterior da escola

Questionário

21/03/2024

Trilhos do pensamento/ Peddy paper

- Articular Arte e Natureza
- Estimular a reflexão
- Melhorar o espaço envolvente da escola
- Articular com a questão problema do PCE
- Dinamizar atividades lúdicas que estimulem o pensamento crítico

410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Pensatório

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Espaço exterior da escola

Questionário

21/03/2024

Projeto "atividades psicomotoras em meio aquático".

Este projeto enquadra-se nos princípios subjacentes aos Decreto-Lei n.º 54/ 2018, de 6 de julho e Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho. Ambos apontam para o processo de construção de uma escola inclusiva, onde todos e cada um dos alunos, independentemente da sua condição pessoal e social obtenham resposta às suas necessidades, potencialidades e expectativas, criando-se uma comunidade educativa plural, que implique todos na sua participação e que estimule o sentido de pertença em efetivas condições de equidade.
Neste sentido pretendemos com este projeto proporcionar aos alunos que frequentam a Sala de Ensino Estruturado (SEE) a possibilidade de ter contacto com ambiente aquático. Já que as propriedades da água permitem uma autonomia e liberdade de movimentos que não são possíveis de outro modo. O meio aquático constitui um meio muito estimulante e motivante, capaz de proporcionar uma melhor qualidade de vida e o desenvolvimento de competências específicas.
Considerando o potencial oferecido pelas propriedades da água e pelo contato com o meio aquático, o projeto “Psicomotricidade em Meio Aquático” pretende contribuir para o desenvolvimento global dos alunos, através da implementação de um apoio diferenciado, com vista à promoção do desenvolvimento global (motor, funcional, emocional e social), num ambiente lúdico que respeite a individualidade e fomente a autonomia e a iniciativa.
São objetivos fundamentais do projeto:
Área Motora:
Promover a adaptação ao meio aquático;
Desenvolver o controlo da respiração;
Facilitar o controlo da postura e do equilíbrio;
Permitir o domínio de alguns movimentos propulsivos;
Melhorar a coordenação geral;
Desenvolver a manipulação de objetos;
Área Cognitiva:
Aumentar a atenção e a concentração;
Desenvolver a consciência do corpo;
Melhorar a organização espácio-temporal;

Área Socioemocional:
Facilitar a comunicação e interação;
Desenvolver a autoestima e a autoconfiança;
Melhorar a participação nas atividades;
Desenvolver o sentido de cooperação e cumprimento de regras;

Área Funcional de Autonomia:
Desenvolver a independência pessoal (vestir/despir/banho);
Promover a utilização autónoma dos espaços.
Este projeto desenvolver-se-á semanalmente na Piscina Municipal de Vila D´Este.

910 - Paula Cristina Rodrigues Pinto

Paula pinto, Fernando Oliveira

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva, Atividade em Parceria com Câmara Municipal/Outros

Departamento de Expressões, Sensibilizar Incluir Mobilizar (SIM)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Piscina Municipal de Vila D´Este

Relatório

13/03/2024

22/03/2023

Deutsch singen

2- Objetivos:
1- Promover as competências plurilingue e intercultural dos cidadãos;
2. Promover a diversificação da oferta linguística, de modo a que cada cidadão seja capaz de comunicar em pelo menos três línguas, duas para além da língua materna;
3. Promover a Língua Alemã, terceira língua mais utilizada nas instituições europeias e pelo facto de a Alemanha ser o segundo parceiro de Portugal nas trocas comerciais;
4. Impulsionar a aprendizagem do Alemão, visando facilitar a inserção no mercado de trabalho e o reforço da empregabilidade;
5. Promover e disseminar atividades e experiências pedagógicas na área do Alemão como Língua Estrangeira.
6- Desenvolver o gosto e interesse pela língua e cultura Alemã
7- Disseminar atividades e experiências pedagógicas inovadoras na área do Alemão como língua estrangeira.

340 - Edite Ferreira Carvalho

00/01/1900

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno, Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal

Escola Secundária Raul Brandão

Registo fotográfico

22/03/2024

23/03/2024

Roteiro CC para docentes: “Professores nos caminhos do Paraíso” (exploração didática do património local - histórico, patrimonial e natural).

Promover a descoberta do património local, de modo a facilitar a partilha de conhecimentos transversais a várias áreas disciplinares;
Reconhecer o património natural e histórico de um percurso pedestre vizinho da Escola, como recurso cultural abrangente;
Desenvolver as relações de convívio informal entre docentes, visando o reforço de uma cultura de Escola consistente e alargada;
Estimular a possibilidade de posteriores realizações de atividades educativas baseadas em trabalho de campo, contribuindo para a diversificação de metodologias de ensino/aprendizagem ou Domínios de Autonomia Curricular, articulando os vários referenciais curriculares (e.g., Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, Aprendizagens Essenciais, Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania).

400 - Maria Albertina Nunes Viana

Professores

Projeto/Clube Interno, Convívio/Comemoração, Formação Pessoal Docente

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Clube Ciência Viva

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

ESDJGFA e redondezas de Vilar do Paraíso

Registo fotográfico

23/03/2024

os interessados

25/03/2024

Criação de itens de avaliação em formato digital

Explorar a utilização de plataformas digitais no domínio da avaliação das aprendizagens ,
nomeadamente a plataforma “Intuitivo”.
Criar itens, dentro do grupo disciplinar de cada um, que cumprem os critérios de uma
avaliação digital.
Utilizar práticas inovadoras no processo de avaliação.

500 - Maria Alexandra Oliveira Justiça

Professores

Worshop/Seminário

Formação Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

ESDJGFA

Registo de Presenças/Pauta

25/03/2024

Palestra sobre Literacia Financeira

No âmbito de Cidadania com o tema de Literacia Financeira - Fomentar o esclarecimento e conhecimento do tema, abrangendo as turmas do 12ºano, que alternadamente assistem a uma palestra que se irá repetir ao longo de 4 tempos (8:15 - 11:30)

620 - Sandra Tatiana de Marinho Figueiroa

Alunos (ensino secundário)

Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

L - Outra

Auditório da Escola

Registo fotográfico

25/03/2024

10 turmas do 12º ano

27/03/2024

Dia do GFA

Colaborar com as iniciativas desenvolvidas na escola

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Dia/Semana da Escola

Biblioteca Escolar, S(ab)E(R) - Sala de Estudo, Erasmus+, Clube Europeu

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão

B - Informação e comunicação

Biblioteca

Registo fotográfico

27/03/2024

500

01/04/2024

Viagem a Paris

Aprendizagens essenciais:
-experienciar situações fora da sala de aula que estimulam competências cognitivas;
-aprofundar a competência intercultural;
-estabelecer relações entre as culturas da língua materna e da língua estrangeira, enriquecendo a sua visão do mundo e a interpretação das diferenças e das semelhanças;
-desenvolver a competência comunicativa (compreensão e interação orais e escritas).

300 - Anabela Araujo Carvalho Amaral, 300 - Isabel Maria Carvalho Ferreira, 320 - Carlos Calvão de Castro

A indicar posteriormente, de acordo com o número de alunos participantes.

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística

Paris

Registo fotográfico

04/04/2024

02/04/2024

Visita de Estudo a Madrid

Desenvolver nos alunos uma competência cultural e civilizacional da língua espanhola e utilizá-la em situações do quotidiano, resolvendo as necessidades básicas da comunicação e apropriação da informação; utilizar diferentes formas de comunicação verbal; desenvolver o sentido de apreciação estética do mundo; respeitar a diversidade cultural; conhecer e atuar de acordo com normas, regras e critérios de atuação pertinentes de convivência e sentido ético e desenvolver nos alunos as competências de receção e de produção, de acordo com os respetivos programas

350 - Lúcia Fátima Claro Carvalhais, 350 - Paula Maria Tavares Brandão

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Madrid, Espanha

Questionário, Registo fotográfico

04/04/2024

08/04/2024

Semana dqa Saúde - Suporte Básico de Vida - 9º anos

Eduvcar para a Saúde e para o bemestar; Promover a Saúde e qualidade de vida; Sensibilizar a comunidade escolar para a Saúde, nas diversas vertentes…; Prevenir e promover a Saúde: pessoal, escolar e outras…

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

Alunos (ensino básico)

Projeto em parceria com entidade externa

Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

sala de aula

Registo fotográfico, Registo de Presenças/Pauta

12/04/2014

216

10/04/2024

Torneio Interescolas de Basquetebol

-Fomentar o convívio entre os alunos de diferentes escolas;
-Desenvolver a destreza física;
-Promover o espírito de equipa;
-Divulgar na comunidade a atividade da escola.

Associação de Estudantes)

Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Associação de Estudantes

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Escola Secundária Almeida Garrett

Registo fotográfico

10/04/2024

8 alunos do ensino secundário.

10/04/2024

Semana da Saúde - Intervalos sem Telemóveis: Coração /Frases nas escadas e Coro 7ºano

Educar para a Saúde e para o bem estar.
Promover a Saúde e qualidade de vida.
Sensibilizar a comunidade escolar para a Saúde, nas diversas vertentes…
Prevenir e promover a Saúde: pessoal, escolar e outras…,
Fomentar atividades lúdicas/físicas, para prevenir doenças.
Dedicar alguns recreios sem telemóveis/computadores, para que todos (Pais/EE e Alunos) consigam perceber que há coisas para fazer/descobrir sem o uso de tecnologias.(PCE)

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

00/01/1900

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Projeto em parceria com entidade externa, Exposição/Mostra, Dia/Semana da Escola

Clube de Robótica, Promoção e Educação para a Saúde (PES), Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Associação de Estudantes

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Recreio da Escola

Registo fotográfico

10/04/2024

1500

10/04/2024

Semana da saúde - Jogos didáticos no recreio

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

00/01/1900

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Dia/Semana da Escola, Convívio/Comemoração

Serviço de Psicologia e Orientação, Promoção e Educação para a Saúde (PES)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Recreio da Escola

Registo fotográfico

12/04/2024

1500

12/04/2024

Visita de estudo ao Palácio Nacional de Mafra, no âmbito da abordagem da obra MEMORIAL DO CONVENTO, de José Saramago

1. Aprofundar o conhecimento da obra MEMORIAL DO CONVENTO de José Saramago.
1.1. Contactar com os cenários evocados em MEMORIAL DO CONVENTO.
1.2. Estabelecer relações entre diferentes modalidades artísticas, mobilizando competências de interpretação diversificadas.
1.3. Desenvolver a competência da escrita ou da oralidade, através da produção de textos de cariz pessoal, integrando diferentes género textuais.

300 - Carla Manuela Pimentel Fernandes Baptista, 300 - Corina da Rocha Soares, 300 - Maria Alice Costa Ribeiro, 300 - Maria José Lopes Moreira Borges de Sá

Alice Ribeiro; Carla Batista; Corina Soares; Laurinda Moreira; Maria José Sá; + 10 profs de 12º, a designar

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística

Palácio Nacional de Mafra (Mafra) e aldeia José Franco (aldeia saloia Museu Vivo em Sobreiro, Mafra)

Questionário, Registo fotográfico, Relatório

12/04/2024

218

12/04/2024

Visita de estudo a Sintra

1. Reconhecer os valores românticos da paisagem de Sintra, na sua relação com as
descrições literárias.
2. Relacionar o universo romanesco d’ "Os Maias" de Eça de Queirós com a realidade
natural e cultural de Sintra.
3. Problematizar a relação de aproximação/divergência entre o universo literário e a
realidade que lhe serve de referente.
4. Desenvolver a competência da escrita, através da produção de textos de cariz pessoal,
integrando diferentes géneros.
5. Reconhecer a biodiversidade vegetal característica da região de Sintra.
6. Enquadrar a biodiversidade existente no processo evolutivo da vida e do próprio planeta.
7. Sensibilizar para a formação de uma cultura estética.
8. Problematizar o conceito de arte.
9. Desenvolver o espírito crítico.
10.Desenvolver competências sociais.

300 - Florência da Conceição Lopes Marques

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Sintra

Questionário, Relatório

12/04/2024

232

15/04/2024

Demonstração de Técnicas de Judo

No âmbito da aptidão física promover e experimentar várias técnicas de judo apresentadas por um Mestre e atletas de competição.

620 - Sandra Tatiana de Marinho Figueiroa

Alunos (ensino secundário)

Exposição/Mostra, Atividade Desportiva

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, J - Consciência e domínio do corpo

Ginásio

Registo fotográfico

15/04/2024

Semana da Saúde - Alterações Na Adolescência 7º e 8º anos

Educar para a Saúde e para o bem estar.
Promover a Saúde e qualidade de vida.
Sensibilizar os alunos para a Saúde, nas diversas vertentes, nomeadamente nas transformações corporais e psicológicas na adolescência…
Prevenir e promover a Saúde: pessoal, escolar e outras…,

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

00/01/1900

Alunos (ensino básico)

Projeto em parceria com entidade externa, Dia/Semana da Escola, Esclarecimentos/Orientação

Promoção e Educação para a Saúde (PES)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Sala de Aula

Grelha de observação

19/04/2024

350

16/04/2024

Roteiro CC Geologia Valadares_Ensino secundário

- Conhecer a geodiversidade da Orla Litoral de Vila Nova de Gaia (sector de Valadares);
- Reconhecer diferentes tipos de rochas (magmáticas, metamórficas e sedimentares);
- Identificar alguns minerais das rochas a observar;
- Compreender o ciclo das rochas;
- Reconhecer diferentes formas de erosão;
- Compreender o efeito erosivo do mar.
- Reconhecer os efeitos da erosão nos diferentes tipos de rochas;
- Reconhecer diferentes estruturas geológicas (e.g. filões, dobras); - - Compreender a deformação das rochas;
- Utilizar cartas geológicas;
- Desenvolver competências de medida, observação, esquematização, recolha, seleção,…;
- Aproximar-se ao «fazer Geologia»;
- Desenvolver atitudes de cooperação, diálogo, trabalho em equipa,…;
- Identificar alguns Princípios Fundamentais da Estratigrafia.

520 - Pedro Miguel Silva Dias

Paulo Tavares

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa

Departamento de Ciências e Tecnologias, Clube Ciência Viva

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal, G - Bem-estar, saúde e ambiente, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Praia de Valadares

Grelha de observação, Registo fotográfico

16/04/2024

17/04/2024

Orienta-te! - Testemunhos profissionais

Dinamização de vários workshops com diferentes profissionais, no âmbito da orientação escolar e profissional dos alunos do 9.º ano, com os seguintes objetivos:
· Promover, de forma preventiva e promocional, o desenvolvimento vocacional e o
desenvolvimento de competências de carreira. Promover experiências de exploração do
self e do mundo de forma a facilitar o processo de escolha vocacional;
· Promover o contacto e exploração de diferentes profissões e percursos profissionais;
· Criação de oportunidades de relação/interação com o mundo da formação e do trabalho;
· Promover o envolvimento dos pais/encarregados de educação, docentes, ex-alunos e
elementos da comunidade no apoio ao desenvolvimento vocacional e tomada de decisão
dos alunos;
· Reforçar e estabelecer relações colaborativas e parcerias com diferentes elementos e
entidades da comunidade local.

Psicóloga - Ana Sofia Rodrigues Dias

Alunos (ensino básico)

Projeto/Clube Interno, Orientação Vocacional

Serviço de Psicologia e Orientação

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

L - Outra

ESDJGFA

Questionário, Registo fotográfico

17/04/2024

213

17/04/2024

Palestra sobre Física das Partículas: "Anjos e Demónios, Matéria e Antimatéria…e o que mais se faz no CERN""

Esta palestra é a ação preparatória mais importante para a visita à Suíça, na qual se vai desenvolver o projeto de intercâmbio de língua portuguesa "Pontes de Futuro" envolvendo a tecnologia Timepix e a Física de Partículas.

510 - Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores

Projeto/Clube Interno, Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Ciências e Tecnologias, Clube Ciência Viva, Erasmus+

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Auditório

Questionário, Registo fotográfico

17/04/2024

100

18/04/2024

Projeto Oficina de Ideias Maratona de debates

- Educar para a Cidadania.
- Estimular o pensamento crítico.
- Desenvolver as competências argumentativas.
- Debater problemas relacionados com o PCE.

410 - Ana Maria Oliveira de Pinho, 410 - Elisabete Santos Amaral Mesquita, 410 - Fernando José Moreira Macedo, 410 - Maria José Cruz Almeida Martins Maia, 410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Auditório

Questionário

18/04/2023

250

18/04/2024

Palestra: "do Lixo ao Luxo"

Projeto de Solidariedade Social Inclusivo: Bioconstrução com Biossustentabilidade, promovido pela Earthship Biotecture Portugale implementado pelo Núcleo de Ação social "Equação Amistosa". Esta organização tem 6 princípios básicos para tirar proveito de fenómenos naturais que existem na Terra: construção com materiais naturais e reutilizados; uso de aquecimento e arrefecimento solar; eletricidade gerada por transformação de energia solar e eólica; captura de água e tratamento de esgotos e produção de alimentos biológicos.

510 - Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco

DT ou professores das turmas que vão assistir

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores

Projeto em parceria com entidade externa, Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Ciências e Tecnologias, Sensibilizar Incluir Mobilizar (SIM)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Auditório

Registo fotográfico, Relatório

45400

125

19/04/2024

III Encontro Nacional de Jovens XAJI

Criar um momento de convívio nacional entre os/as jovens
XAJI

520 - Maria do Carmo Guedes Magalhães Tavares

Carlos Calvão e Joana Marques

Alunos (ensino básico)

Convívio/Comemoração

Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Instalações da Tuna Académica de Oliveira do Douro

Registo fotográfico

19/04/2024

Visita de Estudo à Empresa Renova

Contactar com a produção e processo produtivo de uma das maiores empresas do setor; com o processo de reciclagem; fonte de matérias primas; marketing e internacionalização empresarial.

430 - Maria Emilia VaZ Fernandes Moreira Alves

Fernanda Coelho

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, G - Bem-estar, saúde e ambiente, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Empresa Renova - Torres Novas.

Relatório, Registo de Presenças/Pauta

19/04/2024

21/04/2024

Criação de Jardim da Meditação

- Articular com as atividades interdisciplinares do PCE.´

- Comemorar os 50 anos de Abril.

410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto/Clube Interno

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Expressões, Departamento de Línguas, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA), Pensatório

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

espaço exterior da escola

Questionário

21/04/2024

22/04/2024

Semana da Leitura

Fomentar hábitos de leitura

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores

Projeto em parceria com entidade externa, Convívio/Comemoração

Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Biblioteca

Grelha de observação, Registo fotográfico

26/04/2024

1500

23/04/2024

Pmate

As Competições Nacionais de Ciência têm como objetivos basilares ajudar a combater o insucesso escolar e promover o uso das tecnologias digitais.

500 - Maria Alexandra Oliveira Justiça, 500 - Maria de Lurdes Costa Alves Duarte Ribeiro

Maria de Lurdes Ribeiro, Mónica Pinto,

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo, Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Universidade de Aveiro

Questionário, Registo fotográfico

23/04/2024

Visita Estudo

Tomar contacto com a realidade do Ensino Superior, no que, às áreas artísticas diz respeito, visitando as áreas técnicas da FBAUP nas vertentes da Pintura, da Escultura e do Design de Comunicação.

600 - Joaquim José Pereira

Angelina Teodoro; Luís Ribeiro

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Avenida Rodrigues de Freitas, 265, Porto

Questionário, Registo fotográfico, Registo de Presenças/Pauta

23/04/2024

24/04/2024

Pmate

As Competições Nacionais de Ciência têm como objetivos basilares ajudar a combater o insucesso escolar e promover o uso das tecnologias digitais.

500 - Maria Alexandra Oliveira Justiça, 500 - Maria de Lurdes Costa Alves Duarte Ribeiro

Alexandra Justiça, Ana Mafalda Beato

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo, Concurso

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Universidade de Aveiro

Questionário, Registo fotográfico

24/04/2024

Visita de estudo à Suíça e ao CERN (European Organization for Nuclear Research)

-Despertar a curiosidade e o interesse dos alunos pela física de partículas e pela ciência em geral.
-Proporcionar aos alunos uma compreensão básica do funcionamento dos aceleradores de partículas, das experiências realizadas neste laboratório e de que forma contribuem para nossa compreensão do universo.
- Reforçar a importância do trabalho colaborativo: mostrando como cientistas de diferentes países trabalham juntos no CERN e como a ciência transcende as fronteiras nacionais.
- Inspirar os alunos a considerar carreiras em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), mostrando as oportunidades disponíveis na área.

510 - Maria da Graça Pinto dos Santos

José Matos, Olinda Rodrigues e Nuno Francisco

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências e Tecnologias

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Suiça - CERN (European Organization for Nuclear Research)

Registo fotográfico

26/04/2024

24/04/2024

Estimulação sensorial: Snoezelen

A sessão irá consistir na exposição de conteúdo inerente ao tema Snoezelen, dotando
os participantes da compreensão da metodologia deste tipo de terapia, bem como, de técnicas de intervenção eficazes, de acordo com as características específicas de cada aluno. A aquisição desse conhecimento pressupõe a junção de uma componente teórica e da aplicação dos conceitos adquiridos numa componente prática simulada, na qual os participantes têm também a oportunidade de contactar com os diversos materiais utilizados na terapia de Snoezelen.

910 - Paula Cristina Rodrigues Pinto

Professores, Pessoal Não Docente

Formação Pessoal Docente, Formação Pessoal Não Docente, Atividade em Parceria com Câmara Municipal/Outros

Departamento de Expressões, Sensibilizar Incluir Mobilizar (SIM), Formação Docente, Formação não Docente

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Na escola, na sala de ensino estruturado e na sala Snoezelen. sala Snoezelen

Questionário, Registo de Presenças/Pauta

24/04/2024

29/04/2024

Visita de Estudo

Contacto direto com o mundo empresarial; com métodos de fabrico; com fontes de matérias primas; com métodos de reciclagem e com internacionalização empresarial.

430 - Maria Emilia VaZ Fernandes Moreira Alves

Maria José Sá e Maria José Pimentel

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Torres Novas - Fábricas I e II da RENOVA

Relatório

29/04/2024

Dia Mundial da Dança/ Saltímetro

Promover a atividade física, promover a fruição a cooperação e a entreajuda

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Departamento de Expressões, Desporto Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, J - Consciência e domínio do corpo

Instalações de educação Física (caixa de areia)

Questionário

29/04/2024

30/04/2024

“POR TI - Programa de Promoção de Bem-estar Mental nas Escolas”

- Promover o desenvolvimento de competências de regulação emocional que contribuam para estilos de vida mentalmente mais equilibrados
- Aumentar a consciencialização sobre o bem-estar mental e ajudar a reduzir o tabu à volta do tema
- Promover o bem-estar mental junto dos jovens
-Envolver toda a comunidade educativa na promoção da saúde mental

Psicóloga - Ana Sofia Rodrigues Dias

Professores das disciplinas do período da sessão

Alunos (ensino básico), Encarregados de Educação

Projeto em parceria com entidade externa, Workshop/Seminário

Serviço de Psicologia e Orientação, Promoção e Educação para a Saúde (PES)

Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente

Auditório da Escola

Grelha de observação, Registo fotográfico

30/04/2024

156

01/05/2024

Participação na final da 11ª edição do Cansat (Santa Maria- Açores)Portugal

A participação na 11ª edição do Cansat Portugal oferece uma oportunidade única para os participantes aplicarem os seus conhecimentos em Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) num contexto prático e desafiador. Permite criar e melhorar habilidades técnicas em eletrónica, programação e engenharia através do design e construção de um CanSat funcional.
Este evento não só promove o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também enfatiza a importância do trabalho em equipa, resolução de problemas e inovação.
Além disso, ao competir com outros participantes, os estudantes têm a oportunidade de ganhar uma visão abrangente das aplicações do CanSat, desde a conceção até à implementação. Este desafio contribui significativamente para a formação integral dos participantes, preparando-os para futuros desafios na área da tecnologia e engenharia.

510 - Maria da Graça Pinto dos Santos

Maria da Graça Pinto dos Santos

Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa, Concurso

Clube de Robótica

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

Santa Maria - Açores

Registo fotográfico, Relatório

05/05/2024

02/05/2024

Aplicação do MABE com execução do relatório de avaliação do final do ano.

Avaliar os serviços e a gestão da BE com vista à sua melhoria

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Atividades de Gestão Pedagógica

Biblioteca Escolar

Eixo 5 - Supervisão e Avaliação

B - Informação e comunicação

Biblioteca/ internet

Relatório

31/05/2024

1500

03/05/2024

Visita de Estudo Exposição Arte

-Confrontar diferentes correntes artísticas com exemplos do romantismo, realismo, naturalismo e de arte contemporânea;
- Aprender a apreciar diferentes formas e conceitos de Arte;
- Enriquecer a cultura geral e a sensibilidade estética;
- Compreender a Arte como uma linguagem universal;
- Comparar a vertente comunicativa da Arte com outros códigos comunicacionais (língua inglesa);
- Contextualizar diferentes estilos artísticos nos diferentes contextos histórico-culturais.
- Desenvolver o relacionamento interpessoal e a autonomia.

410 - Sónia Múrias Mira Coelho

Maria José Sá Júlia Rocha

Alunos (ensino secundário)

Visita de Estudo

Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, C - Raciocínio e resolução de problemas, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, H - Sensibilidade estética e artística, I - Saber científico, técnico e tecnológico

Museu S.Reis

Grelha de observação, Registo fotográfico

03/05/2024

08/05/2024

Semana da Saúde - Policia/Escola Segura - Ações de Sensibilização do Uso Excessivo dos Telemóveis

Educar para a Saúde e para o bem estar.
Promover a Saúde e qualidade de vida.
Sensibilizar os alunos 7º e 10º para as consequências do uso excessivo de telemóveis.
Promover a Saúde: pessoal e escolar que advêm do uso excessivo de telemóveis.
Prevenir doenças decorrentes do uso excessivo de telemóveis.

520 - Maria de Fátima Vara Rodrigues

00/01/1900

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Projeto em parceria com entidade externa, Conferência/Palestra/Debate, Dia/Semana da Escola, Esclarecimentos/Orientação

Serviço de Psicologia e Orientação, Promoção e Educação para a Saúde (PES)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 2 - Desenvolvimento Profissional - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Sala aula

Grelha de observação

10/05/2024

450

13/05/2024

Atividade "Percursos na Natureza" no Parque da Cidade do Porto

Proporcionar aos alunos com medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão experiências similares às dos seus pares, usufruindo de equipamentos e atividades de lazer em ambientes naturais frequentados por toda a comunidade.
Propiciar aos alunos com medidas adicionais de suporte à inclusão uma maior variedade e diversidade de experiências, facilitando a adaptação a novas situações que poderão ser repetidas com a família.
Contribuir para a saúde e bem-estar dos alunos através da prática de exercício físico.

910 - Paula Cristina Rodrigues Pinto

Ana Paula Coelho

Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva, Convívio/Comemoração

Departamento de Expressões, Sensibilizar Incluir Mobilizar (SIM)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

C - Raciocínio e resolução de problemas, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Parque da Cidade do Porto

Ata resumo

13/05/2024

15/05/2024

II Encontro Internacional de Jovens XAJI

Criar um momento de convívio entre os/as jovens
XAJI da Catalunha e de Portugal

520 - Maria do Carmo Guedes Magalhães Tavares

Carlos Calvão

Alunos (ensino básico)

Convívio/Comemoração

Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Barcelona

00/01/1900

17/05/2024

22/05/2024

Torneio Luís Jeremias - Voleibol.

Promover a atividade física, promover a fruição a cooperação e a entreajuda

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva

Departamento de Expressões, Desporto Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 4 - Organização e Gestão

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, J - Consciência e domínio do corpo

Instalações de educação Física, ginásio e polidesportivo.

Questionário

22/05/2024

350

25/05/2024

Encontro convívio DE pais/encarregados de educação e filhos/alunos - TÉNIS DE MESA/DESPORTO ESCOLAR

Promover um maior envolvimento das famílias na vida escolar dos seus educandos; Colaborar com as famílias na promoção de práticas de vida saudável e segura.

620 - Ana Paula Costa Santos, 620 - Carla Alexandra Machado de Azevedo, 620 - Emilia Conceiçao Vaz Branco, 620 - Maria Alexandra Pereira da Silva, 620 - Maria Laura Gouveia Lopes

Alunos (ensino básico), Encarregados de Educação

Atividade Desportiva, Convívio/Comemoração

Departamento de Expressões, Desporto Escolar

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente

Instalações de Educação Física, Ginásio. Bufete (espaço de convívio dos alunos).

Relatório

25/05/2024

Torneio de Badminton Pais e filhos

Promover um maior envolvimento das famílias na vida escolar dos seus educandos; Colaborar com as famílias na promoção de práticas de vida saudável e segura.

620 - Carla Alexandra Machado de Azevedo, 620 - Emilia Conceiçao Vaz Branco, 620 - Maria Alexandra Pereira da Silva, 620 - Maria Laura Gouveia Lopes, 910 - Ana Paula Neves da Silva Oliveira Coelho

Alunos (ensino básico), Encarregados de Educação

Atividade Desportiva

Departamento de Expressões

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Ginásio

Relatório

25/05/2024

27/05/2024

10.ª Comemoração da semana Internacional do ensino artístico da UNESCO

Promover o sucesso e a qualidade do sucesso educativo e a inclusão de todos os alunos.
Despertar a curiosidade pelo saber e pela construção autónoma e partilhada do conhecimento.
Promover o desenvolvimento do espírito de iniciativa, do sentido crítico, da responsabilidade e da autonomia.
As Exposições de artistas convidados com palestras diárias; as atividades performativas, instrumentais e exposições dos trabalhos dos alunos vão permitir:
-valorizar representações, competências, e culturas de que o aluno é portador;
-enriquecer a visão cultural da pratica artística e do pensamento humano;
-despertar a curiosidade pelo saber e pela construção autónoma e partilhada do conhecimento;
-assumir a escola como espaço de promoção de uma educação de qualidade, assente em critérios de sucesso quanto ao desenvolvimento de competências e à preparação para a vida futura, através de um ensino que garanta aprendizagens efetivas e significativas;
-promover uma cultura de escola que valorize a formação integral dos seus alunos, que reforce a sua identidade e sentimento de pertença, e que projete a sua ação na comunidade, no país e no mundo;

600 - Joaquim Alberto Borges Pimenta, 600 - Luis Pedro Leite Ribeiro

Professores do Departamento de Expressões

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Conferência/Palestra/Debate, Exposição/Mostra

Departamento de Expressões, Plano Cultural de Escola (PCE/PNA)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Auditório, Galeria, Átrio de entrada, Biblioteca, Sala de Exposições, Corredores dos pavilhões B e C, Espaços desportivos, sala de alunos e espaços exteriores.

Registo fotográfico, Relatório

31/05/2024

609

27/05/2024

Visionamento da peça de teatro "O Cavaleiro da Dinamarca"

Despertar o gosto pelo teatro; Proporcionar o conhecimento das diferentes linguagens que envolvem o espetáculo teatral; Sensibilizar para o respeito pelo outro;

300 - Isabel Maria Carvalho Ferreira

Os professores que lecionam a aula a cada turma de 7º ano no dia 27 de maio

Alunos (ensino básico)

Visita de Estudo

Departamento de Línguas

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, E - Relacionamento interpessoal, H - Sensibilidade estética e artística

Auditório da escola

Grelha de observação

27/05/2024

180

27/05/2024

Reuniões Informação e Preparação para Provas e Exames

Prestar orientações e informações sobre os procedimentos de cada um dos atores em relação às provas Provas de Avaliação de Equivalência à Frequência, Provas a nível de Escola e Exames nacionais

300 - Isabel Maria Carvalho Ferreira, 510 - Paula Alexandra Teixeira, 520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira, 550 - Luis Filipe Pacheco Carreiro, 600 - Fernando Jorge de Castro Ribeiro

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Esclarecimentos/Orientação

Direção da Escola

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 5 - Supervisão e Avaliação

A - Linguagens e textos

Salas de Aula, Auditório

Relatório

07/06/2024

1675

28/05/2024

Feirinha da Primavera

Esta atividade insere-se no projeto SIM. Pretende-se fazer uma mostra dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos com medidas adicionais de suporte à aprendizagem e inclusão
nas diferentes oficinas pedagógicas (culinária, artes e jardinagem). Tem como principal objetivo promover uma maior interação destes alunos com a comunidade escolar,
evidenciando as capacidades destes alunos.

Grupo de Educação Especial

00/01/1900

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Projeto/Clube Interno

Departamento de Expressões, Sensibilizar Incluir Mobilizar (SIM)

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

Receção da escola

Registo fotográfico, Ata resumo

28/05/2024

29/05/2024

"50 anos de vozes e tempos"

Reconhecer a importância da liberdade de expressão; promover a leitura para o desenvolvimento do espírito crítico.

300 - Maria Agostinha Lemos Monteiro Gomes

00/01/1900

Alunos (ensino secundário), Professores

Conferência/Palestra/Debate

Departamento de Línguas, Biblioteca Escolar

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento

A - Linguagens e textos, B - Informação e comunicação, D - Pensamento crítico e criativo, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia

Biblioteca escolar

Grelha de observação, Registo fotográfico

29/05/2024

120

03/06/2024

Parque Aquático de Amarante/Finalistas ESDJGFA

Proporcionar um dia de atividade física no meio aquático garantindo a caraterística eclética da Educação Física, pela variedade do tipo de matérias que encerra o universo desportivo.
Assegurar o aperfeiçoamento dos jovens nas atividades físicas da sua preferência, de acordo com as suas características pessoais e motivações. Proporcionar atividades desportivas ao ar livre diferentes das proporcionadas pela escola e facilitadoras do convívio salutar entre alunos.

620 - Carla Alexandra Machado de Azevedo

2 professores de cada turma cumprindo o rácio de 1 docente para cada 15 alunos

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário)

Atividade Desportiva, Convívio/Comemoração

Departamento de Expressões

Eixo 1 - Ensino e Aprendizagem - Construção do Conhecimento, Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa

E - Relacionamento interpessoal, F - Desenvolvimento pessoal e autonomia, G - Bem-estar, saúde e ambiente, J - Consciência e domínio do corpo

Amarante

Registo fotográfico

03/06/2024

430

28/06/2024

Festa de Final de Ano - com entrega dos diplomas de mérito e/ou valor

Abrir a escola à comunidade e promover o convívio entre todos os elementos da mesma. Premiar o mérito dos alunos através da entrega dos diplomas de Excelência e/ou Valor

520 - Anabela da Purificação Rosa Pereira

O elenco Diretivo e a Associação de Pais

Alunos (ensino básico), Alunos (ensino secundário), Professores, Pessoal Não Docente, Encarregados de Educação

Convívio/Comemoração

Direção da Escola

Eixo 3 - Ensino - Família - Comunidade <----> Parceria Educativa, Eixo 4 - Organização e Gestão

G - Bem-estar, saúde e ambiente, H - Sensibilidade estética e artística, J - Consciência e domínio do corpo

Átrio da Escol

Registo fotográfico

03/07/2024

2000

04/07/2024

Almoço-Convívio de final de ano com pessoal docente e não docente

Promover convívio entre pessoal docente e não docente; Estreitar relações e promover o bem-estar

Conselho Pedagógico

Pessoal docente e não docente

Almoço-Convívio

Conselho Pedagógico

Escola (espaços de lazer)

04/07/2024

120